名校课堂2016年秋八年级物理上册_第二章 声现象 第4节 噪声的危害和控制课件2 （新版）新人教版.pptVIP

* 第二章　声现象 第4节　噪声的危害和控制 01　　知识管理 1.噪声 定　　义：从物理学角度讲，发声体做________振动时会发出噪声；从环境保护的角度讲，凡是妨碍人们正常休息、________和________的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声. 说　　明：在一定的环境条件下，乐音可能成为噪音，但在任何时候噪声永远是噪声，是不能成为乐音的. 无规则 学习 工作 2.噪声的等级与危害 等　　级：人们用________为单位来表示声音强弱的等级.人刚能听到的最微弱的声音是________. 保护听力：为了保护听力，声音不能超过________；为了保证工作和学习，声音不能超过______；为了保证休息和睡眠，声音不能超过______. 3.噪声的控制 减弱噪声的途径：(1)防止噪声的产生，即在________处减弱噪声；(2)阻断噪声传播，即在________中减弱噪声；(3)防止噪声进入耳朵，即在________处减弱噪声. 分贝(dB) 0分贝 90分贝 70分贝 50分贝 声源 传播过程 人耳 02　　基础题 1.下列情况下产生的声音，不属于噪声的是( ) A.教室里，同学们的琅琅读书声 B.看球赛时，将音响的音量开得很大 C.公路上，司机为了超车，不停按喇叭时的声音 D.图书室内，两个同学谈笑风生 A 2.如图所示，在城市的繁华路段旁常竖有噪声显示装置，从装置上显示的分贝数大小可知( ) A.此时的噪声使人失去听力 B.此时的噪声能妨碍人们的工作和学习 C.此时的噪声能妨碍人们的休息和睡眠 D.此时的噪声是较理想的安静环境 C 3.离心玻璃棉作为一种新型的吸声建筑材料，在众多新型建筑中得到了广泛使用，利用其控制噪声属于下列方法中的( ) A.防止噪声产生 B.阻断噪声的传播 C.防止噪声进入人耳 D.无法判断 B 4.放学回家后小张和其他3个同学一起复习功课，可是邻居家的麻将声不绝于耳，使小张他们无法正常学习，于是4个同学各自发表了自己的看法，下列做法不恰当或无效的是( ) A.立即把门窗关上 B.找棉花把耳朵塞上 C.把厚窗帘拉上 D.跑到邻居家大吵一架，让他们知道厉害 D 5.现代城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备.若某一时刻该装置的显示屏显示90的数据，这个数据的单位是________；当附近没有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数据将________(填“增大”或“减小”). 6.(凉山中考)雅西高速公路在靠近村庄的公路两旁安装有高大的隔音板，这是在____________减弱噪声.在城市某些街道旁安装有如图的标志，这是在________减弱噪声. 分贝 减小 传播过程中 声源处 03　　中档题 7.在我国的许多地方，过春节时人们喜爱放鞭炮(如图所示)，下面是四位同学关于这件事的认识，你觉得谁的观点最正确( ) A.小明：放鞭炮能增加节日的 喜庆气氛，鞭炮声不能算作噪声 B.小华：放鞭炮没有任何好处 C.小轩：放鞭炮虽然可以烘托节日气氛，但它会产生噪声、空气污染问题 D.小新：只要用收录机播放鞭炮的录音，就不存在噪声污染问题了 C 8.下列措施中哪些是通过控制噪声声源来减弱噪声的( ) A.街头的噪声监测器 B.消声器 C.电铃在抽成真空的钟罩中振动 D.头盔 B 9.人们已利用“以声消声”这一技术消除空调、大功率冰箱以及汽车发动机等所产生的噪声，这是利用了( ) A.使不同声源传来的声波的“密部”和“疏部”恰好同时到达某点，相互抵消 B.使不同声源传来的声波的“密部”恰好同时到达某点，相互抵消 C.使不同声源传来的声波的“疏部”恰好同时到达某点，相互抵消 D.使机器发出的噪声被自己吸收 A 10.小张熟睡时被钢琴声惊醒，从环保角度讲此钢琴声是________(填“乐音”或“噪声”)；从物理学的角度来看图中________是噪声. 11.(抚州中考)广场舞作为一种新的休闲娱乐方式，近几年在全国“遍地开花”.但巨大的噪声使得广场舞变成了让人头疼的“扰民舞”，主要是因为它发出声音的________(填声音的特性)大，影响附近居民的休息和学习.针对这一现象.请你提出一条合理的建议：________. 噪声 乙 响度 调小音量 12.刚下过的雪是新鲜蓬松的，它的表面有许多小气孔，当外界的声波传入小气孔时要发生反射，而气孔是内部大口径小，所以只有少部分的声波能量通过出口反射回来，大部分的能量则被吸收了，自然界的声音能被这个表面层吸收，故出现了万籁俱寂的场面.而雪被人踩过后，情况大不同了，原本新鲜蓬松的雪被压实，从而减少了对声波能量的吸收，所以自然界又恢复了往日的喧嚣. *