我国人力资源管理教学面的挑战与出路.pptVIP

我国人力资源管理教学面临的挑战与出路 主要内容 教学、研究与实践 人力资源管理实践中的问题 人力资源管理教学存在的问题 对策 三位一体的系统 细思量—五乱扰心 理论的紊乱（人力资源与企业业绩；参与分配的生产要素；个人特征与绩效；培训的作用与功能） 概念的混乱（人力资本，人力资源；机制，模式，开发，管理） 实践的凌乱（缺乏系统性、不配套） 方法的杂乱（BSC，KPI，SI，BEI，竞聘上岗，ESOP） 教学的慌乱（培养目标、教学内容与方法） 人力资源管理实践的十大误区 五个论调 五种现象 “五 个 论 调” 流动增值论 人力资源万能论（知识雇佣资本VS资本雇佣知识） 精英论（知识型员工与知识管理） 战略论（理念论） 人力数量论 五 种 现 象 “零打碎敲”现象 概念混淆现象 “追新求异”现象 外向型（空降兵与海归派）现象 “皇帝不急太监急”现象 国内HR研究的偏颇 对研究的理解 研究取向的差异：造砖与盖楼房 第一种思路：天上飞 特征：造概念、玩统计、建模型、理想化； 第二种思路：地下爬 特征：玩技术、出招数、讲方法 人力资源管理的难点 认识不到位 政策不配套 制度不适应 技术不过关 现状不平衡 文化不允许 人力资源管理不是学科 人力资源管理不是一个学科，而是以劳动法学（劳工关系），经济学，工业心理学（组织行为学），管理学为基础的四足鼎立的领域。 它不同于工商管理，不同于心理学