八年级历史玄奘西行和鉴真东渡.pptVIP

第3课 土地改革 第3课 土地改革 一、《中华人民共和国土地改革法》的公布（1950） 1、背景 （1）、封建土地制度阻碍农村经济和中国社会的发展 （2）、广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地 第3课 土地改革 一、《中华人民共和国土地改革法》的公布（1950） 1、背景 2、内容 规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制 3、土地法的实行及结果 第3课 土地改革 二、土地改革的意义 1、彻底摧毁了封建土地制度，地主阶级被消灭 2、农民成为土地的主人 3、人民政权更加巩固 4、农业生产迅速恢复和发展 * 林丽妹 1、通过对玄奘西行克服千辛万苦、最终取回真经及鉴真不畏艰险，六此东渡到达日本等史实的学习，培养勇于实践、坚持不懈的精神和百折不绕的意志。 2、通过对玄奘及鉴真在中外文化交流中所起作用的分析，提高分析概括的能力。通过对鉴真与玄奘异同的比较，培养初步的比较、综合及归纳能力以及正确评价历史人物的能力。 3、了解玄奘、鉴真其人，西行、东渡的时间和交流内容。 本课学习提纲 一、玄奘西行 1 、 西行原因 2、取经经过 3、取经后的中印文化交往 二、鉴真东渡 1、东渡原因 2、六次东渡的艰苦历程 3、东渡对日本文化的影响 问题探究： (1)在他们两人身上你学到了哪些可贵的品质和精神？（可通过取经、东渡经过分析） (2)玄奘取经后如果没有得到补偿，他有没有后悔？(3)为什么玄奘能获得成功？ (4)当鉴真双目失明时，他是否想过放弃？为什么？(5)玄奘为什么要去印度取经？ (6)为什么日本人把鉴真坐像视为国宝？ (7)为什么要修建西安大雁塔？ (8)鉴真东渡成功需要什么条件？ (9)玄奘在印度已是一个很有威望的法师，为什么还 要坚持回国?你在他身上学到了什么？ (10)玄奘取回的佛经为什么没有在中国得到广泛的流 传？ 相同点 结 局 政府对 待态度 目 的 行动 方式 所去 国家 尊 称 人 物 玄 奘 三 藏 法 师 印 度 陆 路 个 人 取经 （学 习 他国 先进 文化） 开始为个人行动，取回经后得到政府的支持 返 回 本 国 都是佛教徒，文化的传播者，都生活唐代，都对中外文化交往作出了贡献，为了佛学，坚持不懈精神，战胜困难的勇气。都体现了唐朝外交的繁荣。 鉴真 佛学大师 日 本 水 路 群 体 传经（传播本国先进文化） 一直被 本国政 府所干 涉 定居他国 1、唐朝外交繁荣的原因有哪些？ 2、对于改革开放的今天，尤其是中国加入WTO后我们应该从唐朝的对外交往中吸取什么？ 请选出最佳的答案—— 你能行！ 1、将印度佛曲《婆罗门曲》改编威唐乐舞杰作《霓裳羽衣曲》的人是（ ） A唐高宗 B唐太宗 C唐中宗 D唐玄宗 2、古代中印文化交流史上最杰出的使者是（ ） A玄奘 B鉴真 C 阿倍仲麻吕 D文成公主 3、《西游记》根据玄奘西行的史实创作了唐僧西天取经的故事，其中“西天”是指今（ ） A印度 B伊朗 C阿拉伯 D罗马 4、唐太宗时曾派人去印度学习（ ） A制漆术 B 挖井术 C 炼铁术 D 熬糖法 请选出最佳的答案—— 你能行！ 5、唐代的鉴真和尚接受日本邀请，历经险阻到达日本一共东渡（ ） A4次 B 5次 C6次 D7次 6、在鉴真主持下修建的唐招位于日本的（ ） A东京 B 京都 C 九州 D 奈良 8、被视为日本国宝的鉴真大师像回国探亲是在（ ）A1979年 B 1980 年 C1982 年 D1983 年 9、唐朝是有两位向东西方传播唐朝文化的高僧，他们是( ) A玄奘、鉴真 B 鉴真、一行 C 玄奘、一行 听电视动画片《西游记》插曲 白龙马蹄朝西，驮着唐三藏跟着三徒弟 西天取经上大路，一走就是几万里 什么妖魔鬼怪什么美女画皮 什么刀山火海什么陷阱诡计? 西天取经不容易，容易干不成大业绩 什么魔法狠毒自有招数 神奇八十一难拦路七十二变制敌 师徒四个斩妖斗魔同心合力 邪恶打不过正义 请回答：1、歌曲中唐三藏的生活原型为何人？西天为何地？2、歌曲对唐三藏师徒不畏艰难去西天取经的描述体现出历史上唐朝中国人怎样文化精神？ 3、英国学者威尔斯对这种“唐人文化精神”有何评价？ 《大唐西域记》玄奘取经回长安后根据自己在西域、印度的见闻写成。玄奘述，辩机编。它记述亲