人教版小学美术四年级下册《千变化的帽子》课堂实录.docVIP

《千变万化的帽子》课堂实录 　 一、导入 ： 师：同学们，今天老师和你们一起去一个很有趣的地方——“普乐世界“，据说能来这个世界的人，都是特别有创意的人。那咱们班的同学就是非常有创意的孩子，所以看，普乐世界的精灵们正欢迎我们呢！ 师：听说，最近普乐博物馆正在举办“千变万化的帽子”设计大赛，大家纷纷跑去参加……同学们你们有没有兴趣？ 生：有 师：那么今天我们就一起来讨论一下怎样做出千变万化的帽子。 4、出示课题板书。 二、新授： 师：要想来设计帽子，我们要先了解一下帽子。在生活中有各种不同的帽子，你都知道哪些帽子？ 生：遮阳帽、棒球帽、棉帽、安全帽…… 师：请大家看课件，老师也找了一些帽子，我们一起来给分分类。 师：我们在不同的季节和场所都会带不同的帽子，但是这些帽子也有一些相似的地方，比如他的组成部分，谁来说说，帽子都是有哪几部分组成？ 生：帽檐、帽身 帽顶。 师：这些帽子可以用我们学过的哪种几何形来概括呢？ 生：柱体、圆锥体、三棱锥、半圆体。 师：用我们学过的技法，用彩色的卡纸，可以做出哪些基本几何形体呢？ 师：大家做好的也已经可以算一个帽子了，但是如何让帽子如何千变万化呢。 生：装饰…… 师：请欣赏下面的图片，思考他们是从哪些方面让帽子千变万化的。 师：谁来说一说，他们是如何让帽子千变万化的？ 生：外形、颜色、装饰 师：同学们，你们每个小组的桌子上，都有一个帽子，请和你们小组的同学研究一年这个帽子是如何做成的？ 生：…… 三、学生创作： 师：这节课请同学们运用各种材料和方法,和你们小组的同学一起制作2-3顶造型独特, 千变万化的帽子吧！ 播放音乐，学生进行轻松地创作。 四、作品展示： 师：同学们做的帽子太棒了，请大家先小组内欣赏一下，选一个最好的作品和班内的同学分享一下吧。 师：请选出来的同学和同学们分享一下你是怎样制作出千变万化的帽子的？ 师：哪位同学说说你最喜欢谁的作品，为什么？可以是台上的，也可以是台下的。 师：今天大家都能用自己喜欢的方法制作出千变万化的帽子，大家觉得快乐吗？你还有什么收获？