小学体育《中华武之长拳——少年拳第一套》教案.doc

　 教学内容 少年拳第一套（第1-4节） 重点 规范、协调、连贯地完成少年拳 难点 手、眼、身法、步的协调一致 教学目标 运动参与：通过传统武术和现代搏击的展示，让学生对武术产生浓厚兴趣，体验中国传统文化，培养民族自尊心、自豪感和崇尚武德的精神，学生乐于学习和展示简单的技术动作。 运动技能：学习少年拳1—4节，使80%的学生能够初步掌握第一套少年拳第1-4节的动作套路。 身心健康：在活动中充分的展示自我，培养学生的和谐人际关系，团队精神，竞争意识和良好的体育道德。 顺序 教学内容 阶段目标 教法指导 学生活动 时间 组织队形 和要求 一：课堂常规， 导入引领阶段 1、课堂常规 2、明确本课 的内容、目 标 3、武术抱拳礼 1、建立良好的师生关系和学习氛围 2、队列整齐，精神饱满 1、 指定地点集合 2、师生问好 3、 宣布课的内容；检查服装，安排见习生 1、指定地点集合 2、整队、师生问好 3、跟读抱拳礼含义 2~3 四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * 要求：精神饱满，集合快、静、齐。报数声音短促宏亮。 二：调动情绪， 激发兴趣阶段 1、情景游戏：少林武僧挑水 1、激发学生兴趣，活跃课堂气氛 2、充分活动身体 3、在准备活动中将武术基本功的内容进行巩固 1、教师讲解游戏的方法并引导学生练习 2、教师巡视练习情况 3、教师设疑 4、教师示范 5、巡回观察，指导 6、请学生示范，师生共同评价 1．在快走中保持手臂端平 2．在快走中进行跨步和跳跃 3.保持身体平衡，注意安全 4.共同评价 4 4 ? 一路纵队，各队首尾相接，一圈后回原位。 要求： 集中注意力，手臂端平 三：学习体验， 巩固提高阶段 一、少年拳1、学习少年拳1-4式 重点：架打，蹬踢，垫步，弹踢，横打 难点：动作到位，协调连贯，有力，手，眼一致 2、开步冲拳—架打冲拳 3、震脚弓步—震脚架打 弓步蹬腿—蹬腿架打 垫步 弹踢—马步横打 1、学习武术基本动作，掌握基本手型和步法要，动作有力 2、学习少年拳1-4式，基本掌握动作要领，重点和难点，逐步熟练至独立完成动作。 学习少年拳1-4式拆解动作 2．教师讲解示范，学生跟做 提醒学生注意要点 出示口诀：拳打一条线；前腿弓、后腿蹬等； 5.教师指导，示范动作要领 6．反馈，评价 基本功练习 看教师示范，随教师模仿 掌握动作重点，如蹬地转跨、力达脚跟等 随教师集体练习 小组展示 再次集体练习，体验成功乐趣 小结，评价 20 ~25 组织：四列横队体操队形 * * * * * * * * * * * * * * * * 要求： 1.认真学习，积极参与 2.开动脑筋，乐于展示自我 3.相互鼓励，帮助 四：调节情绪， 身心恢复阶段 1.放松活动 2.课后评价 1．在轻松的音乐氛围中，使学生的生理和心理得到放松 2．学生能客观评价同伴 1．教师领做 2．了解评价本课的学习情况 3．课后延伸：武术的历史与发展 4、给学生颁发武术卡 1．学生在轻柔的音乐声中放松身心 学生模仿，认真听 学生领武术卡 整理器材，师生再见 5 散点 场地器材 篮球场一块 2、铁环15个 3、体操凳一条 4、体操垫4块 心率 120—130次/分