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15古代诗歌四1
古代诗歌四首
学习目标 1.理解诗的内容,领会其中抒发的感情和表现的生活情趣。
2.体味诗词情景交融的特点和遣词造句的妙处。
3.朗读背诵诗歌。
学习指导:以多种形式诵读,在熟读的基础上适当分析、点拨,加深对诗的理解。
课时安排:2课时
第一课时
资料连接:
作者介绍
曹操(155-220),字孟德,沛国谯郡人,东汉末年的政治家、军事家、诗人,他是建安诗人的代表,三曹(曹操 曹丕 曹植)之一,代表作有《短歌行》《龟虽寿》《蒿里行》《步出夏门行》等,其诗以慷慨悲凉见称。
王湾:洛阳人,唐代诗人。
2、写作背景汉代乐府诗一般无标题,《观沧海》这个题目是后人加的。乐府诗原来是可以歌唱的诗的最后两句“幸甚至哉,歌以咏志”是合乐时加上的,是诗的附文,跟诗的内容没有联系。碣石() 澹澹()??? 竦峙()??? 萧瑟(诗歌节奏可以按音节兼顾意义来划分。《观沧海四言诗每句一般读成“二·二”节拍,如:东临/碣石,以观/沧海。五言诗一般是三个节拍,二二一或二一二。如客路/青山/外海日/生/残夜
5、这首诗抒发了作者怎样的情?
《钱塘湖春行》是一首七言律诗,也是一篇写景名篇。作者白居易(772-846),字乐天,号香山居士,太原人,唐代现实主义诗人,代表作品《长恨歌》《琵琶行》,著有《白氏长庆集》
这首诗是诗人于唐穆宗长庆三年(823)任杭州刺史时所作,此时正是早春,诗人畅游西湖美景,把早春景色描绘的春意盎然,表达了作者的喜悦之情。
《天净沙·秋思》是一首元曲小令。作者马致远,元代著名散曲家。这是一篇凄婉抒情作品,作者长期漂泊,与家人聚少离多,有加触景生情,仅用了28个字,就生动地表现出一个长期漂泊在他乡的游子的哀愁,被誉为“秋思之祖”
学法指导:古人说,书读百遍,其义自见,大家用朗读来感悟意境,体会情感,走进作家的内心世界。
理解诗意
1、解释诗句中的加点词
乱花渐欲( )迷( )人眼 最爱湖东行不足( )
《钱塘湖春行天净沙钱塘湖春行
2、在颔联中“争”,用词精妙,能否换成“飞”,为什么?
《天净沙▲2、《天净沙·秋思》是一首情景交融的名篇,它巧妙地运用了名词串连,运用了景物烘托情感的手法,生动地表达了作者漂泊在外深深的哀愁。请你扩写这篇小令,字数一百字左右。
当堂检测
1、独立完成以下内容
《观沧海》的作者是 ,字 ,东汉末年 家、 家、 人,他的诗以 见称。《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》,作者是 代著名诗人 (姓名),字 ,号 ,代表作有《 》《 》。 《天净沙 秋思》中的“天净沙”是 ,“秋思”是 。
2、看意思填写诗句
潮水涨满时,两岸之间水面宽阔:
江上春早,旧年未过新春已来:
希望北归的大雁捎一封家信到洛阳
理解性填空:
《观沧海》最能体现作者博大的胸怀的是 。
《次北固山下》包含哲理的千古名句是 。
《钱塘湖春行》表现莺歌燕舞景象的诗句是 。
《天净沙·秋思》中表达作者乡愁的诗句是 。
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