2015秋中班10月一日活动方案4.docVIP

10月份第1周一日活动方案（四） 一、入园、晨检、生活活动 二、区域活动、自由活动 三、教学活动（一）：语言 我在长大 活动目标： 1、体验自己在长大，为自己的长大而高兴。 2、通过比较认识到自己和小时候的不同。 3、能比较清楚的讲述自己成长中的趣事。 活动准备： 1、知识经验准备：向父母询问自己小时候的趣事，制作画册“我的成长故事”。 2、物质材料准备：大树、大公鸡、青蛙、小树、小鸡、小蝌蚪图片、收集幼儿小时候与现在的照片，制成PPT。 活动过程： 1、发现动植物的成长变化 逐一出示大树、大公鸡和青蛙的图片，教师提问：这是什么？它们一生下来就是这个样子吗？它们小时候和现在的样子有什么不同。 2、欣赏和讲述故事片段 教师演示教具，表演故事中大公鸡、青蛙和大树之间的对话。 教师提问：大公鸡、青蛙和大树说它们小时候是怎样的？引导幼儿学说对话。 3、说说自己的成长变化。 教师播放PPT，让幼儿感受成长的变化。 幼儿讲述自己小时候的样子，如我小时候不会走路，不会说话，整天睡在摇篮里，大家叫我婴儿。 幼儿讲述自己现在的样子和本领。 幼儿两两结伴，结合自己制作的我的成长故事，讲述自己长大过程中的趣事。 4、讲述我的成长故事 请个别幼儿到集体前讲述自己认为特别有趣的事情。请其他幼儿认真倾听。 5、集体评价，趣事大王。 教师组织幼儿评选成长故事讲述的趣事大王，并说一说评选的理由，再次巩固清楚讲述的表达要求。 6、活动自然结束。 四、生活活动（入厕、洗手、饮水） 五、操节和户外体育活动（操节、户外锻炼：快乐的飞行员 ） 六、教学活动（二）：社会 活动名称：我是小小升旗手（社会） 活动目标： 1.体验当小旗手得自豪感。 2.知道五星红旗是中华人民共和国的国旗，了解五星红旗的用途。 3.能用正确的方法和步骤完成升旗任务。 活动准备： 知识经验准备：幼儿认识国旗。 物质材料准备：五星红旗一面，国歌，升旗手，护旗手带，天安门升国旗图片，音乐（运动员进行曲). 活动过程： 1、观察国旗，知道五星红旗是祖国的象征。 教师提问：我们的国旗是什么样的，上面的图案分别代表什么含义，你见过升国旗吗，为什么要举行升旗仪式。 2、观看天安门国旗班战士升旗的图片，激发幼儿争当小旗手的愿望 教师提问：解放军叔叔是怎么升旗的，你还在哪里见过升旗仪式。 3.尝试升国旗的方法，体验当小小升旗手。 学习升旗的基本动作，姿势：升旗手两首交替，拉伸绳子，随着国歌的节奏慢慢将国旗的节奏慢慢将国旗升到旗杆的顶端。 从幼儿中选出升旗手，护旗手，佩戴旗手带 4.排练升旗仪式 请一名幼儿做升旗仪式主持人；今天由xx班主持升旗仪式，请升旗手和护旗手做自我介绍。 播发（运动员进行曲).请升旗手和护旗手入场。 升国旗，凑国歌，全体幼儿行注目礼。 主持人小结评价今天的升旗活动。 七、餐前活动 八、中餐 九、散步 十、午休 十一、生活活动（起床、整理、入厕） 十二、操节活动（眼保健操、椅子操） 十三、生活活动（入厕、洗手、饮水、午点） 十四、活动名称： 活动名称：快乐的飞行员 活动目标： 1.听指令平衡协调跑。 2.能大胆平稳通过平衡木。 活动准备：平衡木三根 指导要点： 1.活动身体，热身小游戏：迷迷转。 2.教师介绍游戏玩法和规则。 3.幼儿玩游戏2到3遍，教师指导幼儿平稳通过平衡木。 十五、生活活动：（入厕、洗手、饮水） 十六、离园准备