寿险中级讲班培训课程全套.ppt

* ［操作］让学员回顾“成人喜欢的学习氛围”内容，并以此导出双向原则。 * ［操作］讲师让某位学员回顾已讲过的成人学习的原则，待回答后给予表扬；然后询问是否有谁再回顾一次，回答后一样给予高度表扬。 ［操作］讲师询问回答过问题的学员对于讲师下一个将要讲的内容的关注程度。 ［讲授］这就是反应原则的作用（讲师讲解投影片）。 * ［提问］大家猜想一下，主动原则将要告诉我们什么内容？ ［学员回答］随意什么答案。（目的就在于高度调动学员的主动参与）。 ［讲授］就象我们刚刚运做的那样，主动原则顾名思义就是要让学员主动参与（讲师讲解投影片）。 * ［操作］组织活动“一个鸡蛋两毛五”或“早上起来做早操” 先口头让大家做“请大家用手表示一个鸡蛋两毛五”； 然后，快速的边说边做一次； 第三次，一个动作一个动作的分解做，且边做边示范。 ［操作］组织学员对活动进行分享 ［学员回答］口头诉说与实地示范相结合的效果是最理想的。 ［讲授］这种结论不仅对于学会一样东西是正确的，对于记住一样东西也是正确的。 ［操作］展示表格并讲解 * ［讲授］所以，全面原则就是告诉我们要多感官进行教学（讲解投影片），所以，我们会经常看到讲师会运用诸如音乐、录象、游戏、体验、发表等等手段进行教学，就是为了使得学员能够受到多重感官刺激，达成最佳学习效果。 看 印象80% 听 你们如何做过？ * ［操作］带领大家回顾已讲过的所有８大学习原则及简单定义。 ［提问］回顾和不回顾对于我们掌握这部分内容有什么区别？ ［学员回答］回顾会记得更牢、更明确 ［讲授］就象孔子说“温故而知新”，回顾本身就是学习的一种方法。回顾其实是练习原则的一种表现方式，练习原则就是指“重复学习”和“意象再现”（讲师讲解投影片）。 * ［操作］带领大家回顾全部课程内容，并作最后总结。 * * ［操作］致欢迎词。 ［操作］自我介绍。 ［讲授］在所有的培训教育中，讲师是培训活动的核心和灵魂，培训活动现场的氛围是由讲师牵引和制造的，所以培训效果和讲师的现场气氛营造有很重要的关联，同时一旦发生紧急情况该如何应对，是对讲师功力的考验，处理不好容易功亏一篑。最常见的是下午学员普遍困倦如何营造气氛让课堂活跃或变得有生气，还有如果教室突然停电如何处理？ * ［操作］简要介绍课程大纲，使学员了解本节课的学习目标。 * ［提问］营造现场气氛的相关因素有哪些？ ［学员回答］音乐、灯光、温度、气味等 ［讲授］总体来说，营造现场气氛的相关因素主要有，音乐、光线、气味、色彩和情境等５个方面，下面我们具体来谈谈每一个因素对现场气氛营造的作用。 * ［提问］音乐对学习有什么益处？ ［学员回答］放松心情、轻松记忆、思维活跃、气氛融洽等。 ［讲授］讲师总结，音乐的益处在于： 使学习环境变得比较温和、人性化和充满生机。 使人的思想轻松起来，变得比较开放。 为学习者创造积极的情绪。 给大脑进行“升级”。 促进多感官的学习。 加速和改进学习过程。 ［提问］音乐在教学的哪些环节可以应用？ ［学员回答］课间、渲染气氛、研讨背景音乐等。 * ［讲授］总结，音乐可以在以下环节使用： 学习的前奏 休息时 心理意象情景 背景陈述 学习练习 主题 后奏曲 ［讲授］音乐使用的注意事项：要适当、要匹配、不要侵权。 * ［讲授］光线对学习也象音乐一样起着重要的影响作用，尤其对情绪的影响非常大。比如，强光会使人燥热，弱光则会使人感到困倦，而自然光则是最宜人的选择。所以一般情况下要让教室充满阳光。 ［操作］举例：光线的影响，从英文单词就可见一斑（幽默、也许是巧合）。 ［讲授］光线在教学中的运用： ［提问］光线在教学中如何运用呢？请举例说明。 ［学员回答］预期回答： 创业说明会最好在上午开，人们比较兴奋和冲动； 寿险意义与功用最好在下午，且将灯光调暗，容易产生共鸣，见效果； 心路里程最好在晚上，熄灯点蜡烛，视线模糊，才能让人打开心扉。 ［讲授］光线使用当中要注意不要太过度，太过频繁会使学员清醒的看到讲师调整光线的意图，效果会衰减。且时刻记得对人的身体、情绪以及学习产生积极影响的是一个有合适光线的教室和快速学习的其他技术的有效融合。 * ［操作］简要介绍课程大纲，使学员了解本节课的学习目标。 * ［提问］培训的目的是什么？ ［学员回答］解决问题、传授知识、提升技能、激励、心态调整。 培训是一种手段，是一种过程，我们要藉由培训来达到公司的一个发展。 培训就是生产力， * ［操作］简要介绍课程大纲，使学员了解本节课的学习目标。 * * ［操作］讲师组织学生发表：成人学习与学生学习的比较。 ［板书］学生的答案写在白板上。 * * * * * * * * ［操作］总结成人学习的特点。 * ［讲授］根据成人学习的特点，我们就摸索出了成人学习的特点决定了成人的学习