车辆构造课程的设计鼓式制动器说明书.docVIP

学号 成绩 课程设计说明书 课程名称 《车辆构造课程设计》 设计名称 鼓式制动器 设计时间 系 别 机械与汽车工程系 专 业 车辆工程 班 级 姓 名 指导教师 2016 年 12 月 20日 目录 一、课程设计任务书 1 二、制动方案的拟定 2 三、鼓式制动器类型介绍 4 四、制动器主要参数的选择和计算 7 五、校核验算 12 六、主要零部件的结构设计 14 七、驱动桥 18 八、 总体布局 20 1）、装配图 20 2） 、轮缸零件图 21 3） 、轮毂零件图 22 九、设计总结 22 十、参考资料 23 一、课程设计任务书 （1）课程设计目的 通过本次课程设计，加深对汽车制动系统的了解，并能熟练运用构造课的理论知识来解决实际问题。 （2）课程设计任务内容 已知条件： 1.假设地面的附着系数足够大。 2.蹄、盘正压力的分布状态可由学生自行假设。 3.工作环境：设定为高温状态。 4.制动摩擦系数取值范围：0.25≤f≤0.55。 5.制动器具体结构可参考汽车实验室相关制动器结构，也可由学生自行设计。 6.具体参数如下表1-1所示： 制动器类型 车重 前后重量分配 轮胎型号 当时速为 km/h 最大紧急刹车距离m 鼓式 1.4 60% 、40% 215/80R15 100 60 表1-1 设计任务参数表 （3）设计工作量 1.制动器设计计算说明书1份（不少于8000汉字，不包括图表）。可根据工具—字数统计能得知。 2.制动器装配图1张（A0图纸）；图纸必须涵盖制动器总成及车轮部分，装配图中，液压油路及刹车泵可用虚线绘制示意图。 3.零件工作图2张（须由指导教师指导选定）。 （4）课程设计的步骤 1.汽车制动器结构参考，实验室实物拆装。 2.设计计算。 3.绘制典型零件的零件图、绘制装配图。 4.零件图每人2张，由指导教师分配任务。 5.整理说明书，附图内容包括零件图、装配图。 6.课程设计答辩。 （5）课程设计各阶段安排 课程设计各阶段安排（如表1-2所示） 序号 阶段内容 1-2周 完成计算，包括齿轮、轴、轴承等的参数及校核 3-6周 完成所有零件的三维建模 7-8周 完成装配 9-11周 绘制装配二维工程图，修改零件三维建模中错误 12-13周 绘制两张零件图。A4图纸，比例自定。零件图放在说明书附图中。不用单独打印。 14-15周 编写说明书，说明书不少于5000字。 16-18周 打印图纸、准备答辩 1-2 课程设计任务进度表 （6）设计中应注意的问题 1.独立思考、严谨认真、精益求精，多于指导教师沟通。 2.设计过程中，需要综合考虑多种因素，采取多种办法进行分析、比较和选择，来确定方案、尺寸和结构。计算和画图需要交叉进行，边画图、边计算、反复修改以完善设计是正常的，必须耐心、认真地对待。 3.利用好实验室现有实物，但不应盲目地、机械地抄袭。根据具体条件和要求，大胆创新。 4.设计中应学习正确运用标准和规范，要注意一些尺寸需要圆整为标准数列或优先数列。 5.要注意掌握设计进度，每一阶段的设计都要认真检查，避免出现重大错误，影响下一阶段设计。 二、制动方案的拟定 汽车动强驶车减车驶车车稳驶车(包括在斜坡上)驻动随着发车车为证车车动显动动车发挥动 汽车动应两独动装车动装驻车动装车经区驶车设应动装辅动装牵车应动动装 行车动装强驶车减车车时当稳车驱动双结证 驻车动装车无时间驻车驻车动装应驱动压压产动应满 (1)能适应关标规规项针应满设计务书规国标规关应虑销对国区规户 我国强标GB12676-1999《汽车动结试验GB7258《机动车运术条 (2)具有足够动车动驻动 行车动动动减动两项标来评动评针1给欧国关标规对这两项标规 一般在水平干燥的沥30km/h制动时动应证对轻货车轿车7m，中型货车8m，重型货车12m。 驻车无时间驻(%)来(3)工作可靠。 (4)制动热稳(5)制动稳(6)制动时纵稳动车应当纵稳(7)制动学纵轻减劳(8)作用滞时间尽从动开动达给动时间(动滞时间)从开动时间(动滞时间)这个时间尽对动车辆过0.6s对车车过0.8s (9)制动时动声尽无声响 (10)与悬转装产运动车轮动车转时会动(11)制动应响号报装时发现动驱动 1、领从蹄式制动器 领从蹄式(图3-2a)的效能和效能稳定性，在各式制动器中居中游；前进、倒退行驶的制动效果不变；结构简单，成本低；便于附装驻车制动驱动机构；调整蹄片与制动鼓之间的间隙工作容易。但领从蹄式制动器也有两蹄片上的单位压力不等(在两蹄上摩擦衬片面积相同的条件下)，故两蹄衬片磨损不均匀，寿命不同的缺点。此外，