2018年下学期家长会发言稿.docxVIP

　　大班幼小衔接家长会发言稿　　尊敬的家长朋友,你们好!?开了这么多次家长会，这也是在幼儿园最后一次家长会，今天我们再次聚集在这里，共同的目标一切为了我们的孩子，让他们能顺利过渡到小学。在这几年的时间里每次家长会你们都能准时参加，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说声:谢谢,谢谢你们们的热情支持。同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作,让我们最后一学期的家园合作能更默契更愉快。?再过几个月，孩子们即将告别幼儿园生活，成为一名小学生了，无论是家长、老师，还是孩子，心里都充满了兴奋、期待和憧憬，但也有担忧和困惑，因为孩子们实在太小了，能顺利适应小学生活吗?等这样那样的问题，那我们可以响亮地回答您：“能”。只要我们家园双方共同作好幼小衔接工作，换来的一定是孩子们那快乐自信的笑脸。我们大家都知道，对幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育就完全放手交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。　　那么如何做好幼小衔接工作呢?下面我就简单介绍一下我们幼儿园的一些做法：　　我们的目标：　　1、使有幼儿有入小学的愿望和兴趣，向往小学的生活，具有积极的情感体验。　　2、初步了解小学的学习活动特点和课堂教学规范，对各类学习活动形成好奇心和求知欲。　　3、初步养成良好的学习习惯(倾听习惯、阅读习惯等)、生活能力(自我服务能力、自我保护能力等)，建立初步的规则意识、任务意识。活动安排：1、内容设计：重点围绕“入学愿望”、“学习兴趣”、“学习与生活习惯”三个活动目标来进行内容的设计与组织，并紧密结合幼儿园主题活动《我要上学了》音乐《老师再见了》、音乐《毕业歌》、语言《毕业诗》等活动引发孩子对老师的感激之情、感受离别的依依不舍。故事《你我通行》、歌曲《祝福的歌儿唱不停》等让孩子感受到小学很好，有很多地方非常吸引我们的孩子。材的主题来开展活动。ニ、幼小衔接方面的事项???孩子怎样适应小学生活?家长应该为孩子儆哪些准备??大班下学期是幼小街接的关键期,在这个学期,需要我们和孩子一起做好以下几方面??工作。??一、让孩子做好上小学的心理准备。在休息的时候家长可以多带孩子到附近小学去参观,介绍相关的小小学生活,让孩子产生想当小学生的愿望。??二、培养孩子的独立意识。幼儿园的生活是松散型的,而上小学以后,学习的模式成课堂教育,课间休息时是充分自由的,要自己整理书包,自己喝水,自己上厕所,自己的情自己做,遇到困难和问题要自己想办法解决。因此,学习生活不能再完全依靠父母和老师,要慢慢地学会自己生存、生活、学习和芳动。??三、培养准小学生的自我服务能力。学龄前儿童在进入小学以后,会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是:在小学里,许多事情都要孩子自己照顾自己,比如:自己记作业,鞋带开了要自己系,下雨了要自己打伞,自己背书包??课程表自己整理书包,这些事情小学老师是很少过问的,也不会去教孩子,都需要孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力。??四、加强孩子学习方面的自我管理能力。家长要教给孩子有关学校生活的常规知识,要??求孩子爱护、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间,独立完成自己的作业。??五、培养孩子的注意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间,需要孩子集中注意力听讲,??现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。??六、培养孩子生活规律化。要让孩子懂得什么时间应该做什么事,并一定要做好什么时??间不能做什么事,就要控制自自己的欲望和行为。??七、要让孩子学会承受挫折,学会忍耐,学会与小朋友分享。??对孩子进行一些挫折教育尤为重要。首先家长要对孩子形成一个正确评价。一直以来在??爸爸妈妈的保护下成长的孩子,许多都没有受到过什么挫折,一直觉得自己是最好的,所以??心理的承受能力差。有些家长采取的赏识教育方法是,无论孩子做什么事情,得如何,都??千篇一律用“你太棒了、真不错!”之类的词语表达赞赏。虽然这些有利于增强孩子的自信,??但空洞的评价也会造成孩子对自己的正确评价和对他人的评价。　　(三)在学习方面　　1、首先有了良好的学习习惯和学习兴趣，才能为今后的学习打下坚实的基础，通过与小学老师的沟通，了解到他们对小学生的要求，如：上课的坐姿;握笔的姿势;书写的姿势及格式等等。所以从一开始我们就以比较规范的姿势，引导孩子们掌握它们的要领。　　2、因为我们现在已是大班下学期，肯定会与在幼儿园大班上学期、中班学习生活有所不同了，所以我们在根据《幼儿园教育纲要》，并结合我校的幼小衔接教育，同时也了解了一些家长的