六年级叙事要抒情习题.docxVIP

《教你生病》I.本文讲述了一位时亲通过i让:孩子学习狲Il 价病，以会孩子如何而对闲邓的事情。2.语言描? 3.心理描2 S4.运用比喻的修辞，把时间的缓慢比作沙漏里缓级流动的沙子。形容川永心里的焦息。非常担心孩子。把一个人焦急的心情形象化，具体化。同时巧妙地迮接了I: |i 义,使彳厅文流畅自然。S.“骄傲”原意: 自以为了不起。瞧不起别人。作者在这里贬词褒川，写出了儿子独自到医院看病后的自豪心理。6.略(从“应锻炼自己独立面对困难的能力”角度回答即可。)《倒挂的油画》I.发展全家人赏画,移画; 高溯: 画家陈发现油画倒挂，郑亚签名，父亲表态，绝不卖画。2.设置悬念,吸引读者的阅读兴趣;“倒挂的油画”是全文的线索，使文章结构完整紧凑，推动故事情节的发展; 突出文章的主旨。3.虽然父亲不懂艺术，却懂得敬畏艺术和尊重他人，他不出卖艺术和感情，不唯利是图,保持着做人的善良品性和坚定信仰。《讨分数的人》1.“我”含笑，是因为“我”认为这个男生天真无邪，活泼可爱，是充满疼爱的笑，有欣赏，也有承诺。2.简单粗暴。孩子几门主课没考好，就用皮带抽，用脚踢。3.老师的某一句话或许是不经意的，但有可能对学生产生重大的影响，甚至有可能改变他的一生。《对一只蝴蝶的关怀》1.@用柳条营救花蝴蝶;2帮助蝴蝶哂太阳、汲取花蜜;3搭建“避难所”保护蝴蝶。2.议论; 作用: 赞美了小男孩和小女孩的善良与纯真，揭露了美好的人性日益流失的社会现状，升华了文章的主题。“大沙漠”指的是丧失美好人性，自私、冷漠的人群利社会:3.“沙尘暴”指的是入们丧失美好人性，自私、冷漠的行为。玲 19:09:38《喜旺的年》1.原句文字照应前面喜旺“天天数日子”的生活，具体形象地写出了喜旺在漫长等待中那种朝思暮想急切盼望的煎熬，表现了留守儿童对亲情的渴望。删去后则无法表达出这样的效果。2.插叙3.第@段描写雪，表现了喜旺沮丧害怕的心情;第@段反衬了喜旺心情的高兴，喑示了希望心情可能发生的变化;第6段以雪越下越大，写出喜旺的心越揪越紧。以雪景衬托人物心情,表现喜旺盼望父母的急切心情,表现了留守儿童对亲情的渴望。4.参考答案: 留守儿童问题是中国当下存在的普遍现象，外出的父母为了生存，为了给孩子更好的生活和教育条件无奈背井离乡，户口人学等诸多现实问题又只能让留守的儿童无奈地留守家乡。这种空间距离逐渐会演变成亲人间的情感距离、心理距离。就像文中的喜旺,独肖留守中盼望父母回家，可回家的父母居然不认识自己，和自己形如陌路。这就是中国当下留守儿童问题的两难境地，谁也没有办法解决这个两难问题。《迷雾灯塔之光》1.灯塔再次亮起的火光，也指人的爱心、真情所闪烁的人性之光。2.询问达非重新点亮灯塔的方法; 得到答案后，挨家挨户收集煤油; 不断地向灯塔运送煤油。3.结构上,照应开头; 内容上，深化中心，表达了科林通过自己的努力,并在大家的帮助下，终于迎回父亲的喜悦、兴奋之情。