“社区点亮生活”-优秀社区行动评选指南 - British Council - Home.docVIP

“社区点亮生活”优秀社区行动计划 评选指南 1. 社区行动计划介绍 （2011年2月-6月 生活即教育、社区即课堂。社区点亮生活”主题课程共建项目帮助学生建立与社区的关联、了解他们在社区中的作用并贡献自己的绵薄之力。 在“社区点亮生活”项目第二阶段，学生需制定出一个可以改进他们所在社区的社区行动计划并付诸实施。此项活动要求每个学生都成为他所在社区的积极居民。思考为改进社区出力。学校确保。 2. 参选过程 1) 交表截止日期为201年月2日。将收到英国大使馆/总领事馆文化教育处的通知信) 所有行动计划应于2011年6月30日之前完成 3. 优秀社区行动计划奖金说明 1) 该奖金面向中英所有中小学，不局限于已经获得“社区点亮生活”课程共建项目基金的地区和学校。 2）文教处会按照项目框架统一运作项目资金，每所获奖学校将获得最高不超过500英镑的资金。该笔资金用于为使项目顺利开展所必须的开支，包括制作活动海报、冲洗照片、交通通讯费用等等，但不能用于购买照相机、手机等硬件设备。 3）该奖金特别用于支持学生为改善社区所作出的努力，学校在项目结束后一个月内应递交关于社区行动计划实施的报告。 4）我们鼓励在活动中贯彻环保理念，希望在资金使用方面尽量节约、循环利用材料、并尽可能减少垃圾的产生。 4．评奖标准 英国大使馆文化教育处将成立评审委员会来评估学校提交的社区行动计划。评审委员会将从以下几个方面进行评估，中英两国将采用统一的核心评审标准： 原创性：行动计划符合参与者的知识结构和水平，符合各校的客观条件，并包括将来如何保存相对完整的原始材料，如调查问卷、活动记录等实物、文字、图片或视频纪实材料。 创新性：行动实施方案应体现获奖团队自主研发和不拘一格的创意想象力。 可实施性：活动应具有明确的主题和活动目标，系统周密的活动计划、实施步骤和预期效果。 项目可持续性：社区行动方案虽然目前限定时间为6月30日之前实施，但评审小组鼓励在参选方案中对于如何改善社区上有长远的考量，或者如何能够得到有关人员的重视和支持，得以在学校和社区的良性关系中产生长期的影响。 社会影响力：能够展示行动方案中如何直接或间接影响到尽可能多的人员，并能促使人们产生行动上的改变以积极构建和谐社区。 团队合作：能够展示该方案在设计和预期实施过程中小组成员职责分工明确，有良好的沟通机制，如何能够群策群力取得成功。 7）机会均等：方案体现平等原则，提倡包容等积极行动，关注弱势群体，倡导多元化并努力为来自不同背景的人（包括参与学生）提供机会。 5. 项目报告 获奖学校需在项目结束后一个月之内递交一份项目报告，描述行动计划的实施过程、是否达成既定目标、学生与社区的互动及其中闪现的亮点及感人故事。报告内容可依照（但不仅限于）行动计划表逐项阐释，可包括尺寸合理、数量有限的照片。 附件1 背景介绍 中英校际连线 “校际连线”是一个全球性的校际合作项目。它旨在培养英国和其他国家及地区的儿童和青年人的全球公民意识，使他们在今后的生活和工作中具备相应的技能和理解能力，从而为世界做出积极的贡献。该项目将国际化视野融入到学习过程当中，提高学生的领导能力；通过学校的课程设置和课外活动的系统安排，培养学生的全球公民意识；并且重点培养年轻人今后应对全球化所必备的知识技能和理解能力。 校际连线项目在中国53个城市和地区开展了区域性的校际交流工作。中英合作学校在学生、教师和校长的各个层面保持着长期和稳定的交流关系。 英国大使/总领事馆文化教育处为中英友好区域提供各种项目支持，包括中英校际交流奖，校长在国际化背景下的领导力培训，以及开展名为“梦想与团队”、 “川流五洲”和“社区点亮生活”等大型课程共建项目。 校际连线项目还开展汉语语言助教，苏格兰学生学汉语夏令营，教师国际职业发展访问以及英国首相特派青年学者等项目。 “社区点亮生活”课程共建项目 生活即教育、社区即课堂。然而，社区对于学习和生活质量的重要性却往往被我们忽视。 “社区点亮生活”是旨在鼓励中英友好学校开展有关社区生活的合作项目，实现持久的校际合作，从而促进英国与其他国家青年之间的对话。该项目鼓励学生深入了解他们所在的社区，同时放眼世界。通过对项目六大主题的学习，学生对自身生活的认识将更为深入。不仅能够了解在社区，而且可以与其他国家（特别是在中英两国之间）的同龄人交流。“社区点亮生活”作为中英“校际连线”的一个主题性课程共建项目，服务于“国际公民”的培养，从而对中英两国产生积极长远的影响力。 该项目借鉴了2010年上海世博会“城市，让生活更美好”的主题。中英友好学校可就共同选定的项目主题密切合作，既帮助学生深入了解自己所在的社区，又建立对友好学校社区的认识。 该项目的实施分成三个阶段。 第一阶段（2010年9月至2010年2月）：