六年级减负系列（二）我是未来的摄影师 - 上城教育网络研修平台.docVIP

（二）我是未来的摄影师 减负了，作业少了，可自由支配的时间多了，快乐啊…… 课间活动，看我们六年级的教室门口，来了一群小记者，个个手持单反相机，手势熟练，调光圈，对焦距，“卡擦“、“卡擦”，干脆利落，一气呵成。发生了什么重大新闻吗？没有啊。那是怎么回事呢？ 原来他们不是小记者，都是我们六年级的学生啊！这个学期，他们在热爱摄影的美术老师万老师的指导下，开始学习摄影，用镜头捕捉生活。家长们很支持这个活动，纷纷拿出珍藏，供他们练习。孩子们惊喜不已，他们不厌其烦地把镜头对准同学、老师、大树、小草，直至天上的流云和地上的小昆虫，世界在他们眼里一下子放大了数倍，原来不曾注意过的事物在镜头下竟然是如此清晰，原来不太留意的细节竟然也能绽放如此魅力，惊叹之余，他们迫切需要有更好的技巧来给这一切留下印迹，于是，他们更加不厌其烦地拍，如饥似渴地学。面对突如其来的镜头，你经常会见到平时严肃的老师扬起羞涩的笑容，同学们则波澜不惊，还会怪模怪样地摆出各种pose，当然，有时也会闹闹笑话，常有一个人在前面惊慌失措地夺路而逃，后面好几个“狗仔”在敬业地抢镜头。 张屹宵刚看到一幕，笑得嘴都歪了，却忘了举起手中的镜头。 章译铭据说现在水平可以啊！ 万老师在指导同学时都是那么美 如果说阅读能带着孩子走入一个个故事，使他们的思想受到洗礼，那摄影必将带他们进入发现之旅，让心灵感受美丽。当然，孩子的减负生活远不止这两样，运动、游戏、下棋，各种选择远比减负以前来得自由，但是，当阅读和摄影成为了孩子课余生活的主流，那他们一定不会再觉得无聊、无趣，而减负也不会仅仅是时间的区别。 邢瑾