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课前小检测 磁极之间的相互作用规律是什么? 一、学习目标： 1、知道磁体周围存在着磁场和磁场具有方向性。 2、知道磁感线，会画常见磁体的磁感线。 3、初步认识地磁场。 4、通过实验探究，培养学生用磁感线形象地描述磁场这一抽象概念，从而体会到究实验的乐趣。 二、学习重点：磁感线的画法。 难点：磁场的认识。 【画磁感线时应注意的问题】 （1）磁感线只是帮助我们描述磁场，是假想 的，实际并不存在； （2）磁感线存在于磁体周围的整个空间里； ? （3）任何两条磁感线都不能相交； （4）磁感线一般用虚线画，但必须有方向。 3、地磁场 自学地磁场这部分内容，并思考交流下列问题： (1) 磁针受力转动是磁场作用的结果，那么磁针在世界各地都能够指南北又是谁的磁场在施加作用呢？ （2）你能说出地球的南磁极在哪里吗？ （3）磁体在地球上为什么有指向性呢？ 四、应用与练习题 1、地球是个大磁体，地球北极附近是地磁的______极，地磁场的磁感线从地磁的 ____极出发回到地磁 ______ 极。 2、在磁场中某一点______的指向规定为这一点的磁场方向，磁铁周围的磁感线都是从磁铁的______极出来，回到 _______ 极． 3、下面关于磁感线的叙述正确的是 [ ] A．磁感线是在磁场中实际存在的线 B．磁感线方向跟放在该处的磁针北极所指的方向相反 C．磁感线可以相交。 D．磁体周围的磁力线，是从磁铁北极出来回到磁铁南极 4、下列磁体周围磁场分布正确的是（ ） 五、当堂测试题 1、在磁场中某一点放置一个小磁针，小磁针静止的时候，南极的指向为正西方向，则小磁针所在处磁场的方向为 ___________。 2.小磁针具有指向性是因为它受到____的磁力作用。磁体周围存在着_____。 3.物理学规定：在磁场中的某一点，_____________就是该点磁场的方向。在磁场中不同的点，小磁针北极所指的方向_______；说明不同点的磁场方向是______。 4.地球周围的空间存在着__________叫地磁场，地磁的北极在_______附近，地磁的南极在______________附近。 .5小磁针在条形磁铁的轴线上静止，如图4所示。请画出条形磁铁的一条磁感线，并标出小磁针的N、S极。 1、转换法：物理学中对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识，或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。 2、建立模型法：实际中的事物都是错综复杂的，在用物理的规律对实际中的事物进行研究时，常需要对它们进行必要的简化，忽略次要因素，以突出主要矛盾。用这种理想化的方法将实际中的事物进行简化，便可得到一系列的物理模型。这种研究问题的方法叫建立模型法。 * 三、 学习过程： 1、磁场 （2）自学课本p64第一段，明确什么是磁场，并把它写出来。 想想做做：见课本P64 （小组合作）在条形磁铁周围不同位置放一个小磁针，观察现象，并回答下列问题： A、在条形磁体不同的地方，小磁针北极指示的方向相同吗？ B、磁场的方向是怎样规定的？ 磁体周围的磁感线都是从N极到S极 小磁针在磁场中某点静止时N极所指的方向。 方向 不存在。 客观存在。 是否客观存在 磁感线 磁场 *