把握数学的思想和本质--- 教师专业发展的根基.pptVIP

在四基、四能的基础上 1. 知道数学内容的主线 2. 知道数学内容的重点 3. 知道数学内容的难点 关于抽象 把外部世界的数量、图形的关系抽象到数学内部。形成概念和运算法则。 概念：研究的对象、关系的术语； 法则：四则运算、代数方程、极限。 两个苹果、两匹马 → 2 ：是抽象，现实不存在。 两个苹果 + 两匹马 = ？ ： 2 + 2 = 4。 点、线、面；平行线。 关于推理 是数学内部发展的基础。 基础是：同一律、矛盾律、排中律 同一律：A就是A（科学）。 A → P；x ∈ A；x → P。 数可以比较大小； 复数是数；？ 复数可以比较大小。 矛盾律：A和非A不能同时成立。 比如在证明√2 是无理数， 用到一个数不能同时 是奇数又是偶数。 排中律：A和非A必然有一个成立。 比如在证明平行线同位角相等时