教学论文：初中体育教学方法的多样化.docxVIP

初中体育教学方法的多样化摘要：随着我国素质教育改革体系的不断完善，初中体育教学在教学目的和方法上的改革也在不断的推进中，从最初的以培养学生的知识水平为主，想培养学生的综合素质能力上转变。同时，随着科学技术水平的发展，在初中体育学教学中的改革学科也在不断的发展中融合多样化的教学方法，也在新的教学环境下迎来了机遇和挑战，因此，本文笔者则主要针对初中体育教学中教学方法的多样性为主，详前言：从传统教育理念来看，初中体育教学的整体教学方法比较单一，从教学模式上来看，教师的教学方法一般采取的都是教师示范，学生跟着练习，教师纠正错误的传统模式。其中，教师作为在体育教学中的引导者和指导者，学生都会跟着教师进行被动的联系，这种教学方法不仅降低了学生思维的主观能动性，而且对于调动学生的学习积极性也有所阻碍，不利于体育教学自主模式的开展。因此，为了保证学生有效的学习效率和学习成果，初中体育教学方法必须采用多样化的的教学方法，以此来丰富初中体育教学这门学科。１自由学习在初中体育教学方法中的应用在初中体育教学中，一般都是在户外进行体育运动和锻炼，让学生自由学习这种教学方法的应用能够让学生在课前进行短暂的热身，教师可引导学生根据其平时的体育运动喜好来进行自由练习，或者进行教学分组，都过各个小组的对抗练习来开展各项体育运动，这种教学方法能够有效的让学生的体育特长得到发挥，并且能够把体育训练自主的让学生进行选择，