教科版小学科学五年级下册《为什么一年有四季》教案.docVIP

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  • 2018-11-26 发布于浙江
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教科版小学科学五年级下册《为什么一年有四季》教案.doc

教科版小学科学五年级下册《为什么一年有四季》教案

为什么一年有四季 导入(4、) 同学们,我们的地球在自传的同时它也在绕着太阳公转,你们知道地球绕着太阳公转一周需要多长时间吗?(一年)对,需要一年。在这一年当中,地球上出现了四个季节,它们分别是:春、夏、秋、冬。这四个季节最大的不同是什么?(气温)大家说是不是气温啊?是的,是气温。一年当中最冷的季节是哪个季节?(冬天)冬天之后,气温开始怎样?(上升)我们就进入到了春天,春天之后,气温再上升,我们就进入到了哪个季节?(夏天)是的,炎热的夏天,夏天之后,气温开始怎样?(下降)我们就进入到了秋天,秋天气温再下降,我们又回到了寒冷的冬天。大家说一年的气温变化有没有规律(有规律)是的,有规律。可以这样说,一年的气温变化其实就是从冷到热,热到冷这样循环交替的过程。到底是谁给地球带来了这么多的热量,是什么原因造成了一年四季呢,今天这节课,我们就一起来探究这个问题。(板书:为什么一年有四季,推测) 学生推测四季形成的原因(5) 谁来说说,是谁给地球提带来了这么多的热量?(太阳)大家说是不是太阳啊(出示图片),太阳是一颗能够自己发光发热的恒星,可以说地球上的大部分的热量都来自于太阳。那一年四季又是怎样形成的呢? (太阳离地球远是冬天,近时是夏天)到底是不是有关系呢,我们来看一下科学家们给出的数据。事实是怎样子的。是的,事实恰恰相反,当太阳离地球最远时是夏天,最近时是冬天。太阳明明就是一个火球,为什么

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