新人教版小学六年级数学下册《圆柱和圆锥》同步练习试题.docxVIP

第三单元《圆柱和圆锥》的同步练习：圆柱:例题1：妈妈给小明买了一个生日蛋糕,蛋糕盒上扎了一条漂亮的丝带。捆扎方法如图,已知蛋糕盒底面半径是2dm，高是3dm，打结部分长25cm，这条丝带至少长多少？ 下面哪幅图是圆柱的展开图？（ ）(圆的直径都是6cm)A B C D答案解析： 2dm=20cm,3dm=30cm 20×2×6＋30×6＋25＝240＋180＋25＝445(cm)答:这条丝带至少长445 cm。C例题2：下面是几种不同规格的铁皮，怎样搭配可以做成圆柱形的盒子？算一算，连一连。 9.42cm12.56cm 9.42cm6.28cm 33 d= 3cmd =2cmd=4cm将一张长37.68cm，宽31.4cm的长方形纸板卷成圆柱。怎样才能使卷成的圆柱的底面积最大？最大是多少？答案解析：1、要做成圆柱形的盒子，必须使圆的周长与长方形的长（或宽）相等，所以，通过计算，结果如下： 9.42cm12.56cm 9.42cm6.28cmd= 3cmd =2cmd=4cm2、要使卷成的圆柱的底面积最大，则底面半径就要大，所以选择以37.68cm的这条边作为底面周长的圆柱的底面积最大。半径：37.68÷3.14÷2=6(cm)面积：3.14×6×6=113.04cm2例题3：将一个圆柱的侧面展开得到一个长方形，长是宽的2倍，这个圆柱的底面直径与高的比是多少？如图所示，