材料化学导论第1节绪论.ppt

美国商业部对2000年12项新型技术的预测 * * 材料化学导论 化学专业指定选修课程 张逢星主讲 联系电话 ：8302805 E-mail：zhangfx@nwu.edu.cn 西北大学化学系 张逢星（1954年9月20日出生） 男 山西临猗人。教授、博士生导师。现任化学系副主任（主管教学），兼任陕西省化学会常务理事、无机化学专业委员会主任，中科院《盐湖研究》编委。主讲本科生《材料化学导论》、《综合化学实验》和研究生《物理化学分析》等课，指导硕士研究生和博士研究生。作为主要完成人合作出版《中级无机化学》、《综合化学实验》等教材。 主要研究方向为物理无机化学和功能分子与材料化学，参加和主持国家自然科学基金项目、省自然科学基金项目、省教育厅科研基金以及省和学校面向21世纪教改项目和教育部创名牌课程项目近10项，发表学术论文100余篇，作为主持人和主要参加人获陕西省人民政府一等奖1项（2003）、二等奖2项（2001，1995）、中国科学院科学奖二等奖1项（1992），陕西省高校科学技术进步奖一等奖1项（2004）、二等奖一项（1995），陕西省优秀自然科学论文三等奖一项（2001）。 材料已成为当今科学技术和社会发展的重要支柱，材料科学与化学科学亦日益融合形成了新的化学分支科学——材料化学。因之，化学学科本科生应当学习材料科学的知识。为此，为化学专业开设《材料化学导论》课程，旨在从结构和性能的关联角度介绍无机材料的基本概念，深化固体化学知识。该课程在化学系人才培养方案中作为专业指定选修课程设立，学时40，学分2。课程以课堂讲授为主，辅以习题解答，同时也可通过查阅文献完成小论文，借以了解材料化学领域某一方向的最新动态。该课程平时成绩以课堂听讲和完成作业情况为主，占20～30％，课程结束考试采用笔试方式，占80～70％。 目 录 第1章 绪论 第2章 完美晶体的结构（复习） 第3章 晶体缺陷化学 第4章 固体的电性质与电功能材料 第5章 固体的光性质与光功能材料 第6章 固体的磁性与磁性材料 第7章 材料的合成与制备 第8章 沸石、层状和纳米材料 材料化学导论 §1材料的定义、分类和作用 1.1材料的定义 ●国内外3部大型辞书对材料的定义： ①《Longman Dictionary》： anything from which something is or may be made。 ②《Oxford Advanced Learner’English-Chinese Dictionary》： that of which something is can be made or which something is done。 ③《辞海》：人们把自然界经过开采而获得的劳动对象称为原料。自然界自然存在而未经过人类任何劳动输入的就不能称为原料。例如，开采出来的矿物是冶金的原料，种植出来的小麦是制造面粉的原料，单采掘工业中就没有原料。在加工工业中，一般把来自采掘工业和农业的劳动对象称为原料，把经过工业加工的原料（如钢铁、水泥）称为材料。材料和原料合成为原材料。 《辞海》定义可以总结为：经过人类劳动而取得的劳动对象称为原料，经过二次加工的原料称为材料。 第1章 材料化学绪论 ●上述定义的欠缺及使用不便 共性 3个定义都指出了： 材料是用来制作某种物件或完成事情。 差异 两种英文定义均 未能指出材料使用过程中本质方面的变化。 辞海的定义虽然阐明了原料和材料之间的联系和区别，但也没有指出材料在使用中本质的变化。 使用这些定义在实际中带来不便： ①化工品烧碱(NaOH)？ 按定义应是材料，但类似不胜枚举的化工产品都是原料。 ②来自采掘工业的沙石、木材等等？ 按定义似乎应是原料，习惯上将其归入建筑材料。 思考？食盐在加工中失去了其原质。 烧碱在应用于其它化工加工过程时，也要失去原质。所以，食盐和烧碱一般都看作是化工原料。原料在加工中一般均失去了原质。 怎样定义材料？ ●借助两个英语词组来说明材料的含义： 在英语中，有2个短语来表示制造、制成，但其有明显的区分： “ made of ” 指构成或制成物品后，其物质的原质没有发生变化； “ made from ” 指构成或制成物品后，其物质的原质已经发生变化