同步教案--密度的计算和密度单位的转化.docVIP

学生姓名 年级 授课时间 教师姓名 课时 2 课 题 同步练习：密度的计算和密度单位的转化 教学目标 一、知识与技能： 知道物质是由分子和原子组成的；了解原子的核式模型 认识质量的概念，会测量固体和液体质量 用密度知识解决简单的问题；能解释生活中的一些与密度有关的物理现象 过程与方法： 1.通过实验理解密度的概念 情感、态度与价值观： 在使用天平、量筒操作的过程中，培养学生良好的习惯和科学素养 2.在测量固体或液体密度的过程中，认真按规则操作实验，培养实事求是的科学态度 重 点 1.密度的计算 难 点 对密度概念的理解；2.测量物质密度时的误差分析 探究同种物质的质量和体积的关系（书本p.14） 【猜想与假设】同种物质，体积越大，质量越大。如果某一物体体积增大到原来的2倍，那么物体的质量也增大到原来的2倍吗？ 实验目的：探究同种物质的质量与体积的关系 实验器材：规则的铝块若干、天平、刻度尺 实验步骤：应该要测量哪些物理量？如何操作？如何处理数据和得出结论？ 物体 质量m/kg 体积V/m3 二、 密度的计算和利用 密度的概念： 密度是指单位_______某种物质的________，用符号________表示。密度的国际单位是________，常用单位是__________，其换算关系是1g/cm3=__________kg/m3，水的密度为________kg/m3，物理意义是：_________________________________。 密度的计算公式： 密度的计算公式是ρ=________。其变形公式V=__________；m=___________。 【例题1】有一个质量为500g的瓶子，装满某种油后总质量为1.46kg，瓶子的容积是1.2dm3，求瓶中油的密度。 密度单位的转化： 基本单位：g/cm3、kg/m3；其它单位：kg/L、g/mL、kg/dm3 质量单位的转化：1kg=103g 1mg=10-3g=10-6kg 1t=103kg 体积单位的转化：1m3=103dm3=106cm3 1L=103mL 1L=1dm3 1cm3=1mL 1m3=103L=106mL 【例题2】（1）500 kg=______t=______g （2）320 mg=_______kg=________t （3）15m3=_______L=________mL （4）100 cm3=________dm3=________m3 （5）2g/cm3=__________kg/m3 （6）0.8x103kg/m3=__________ g/cm3 （7）1kg/m3=__________ kg/L= _______kg/dm3=_________ g/mL 密度的理解： （1）同种材料，同种物质，ρ不变，m与 V成正比，即；物体的密度ρ与物体的质量、体积无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。 （2）质量相同的不同物质，密度ρ与体积V成反比。即 （3）体积相同的不同物质密度ρ与质量m成正比。 （4）图象： 左图所示：ρ甲ρ乙，可以判定对于同一种物质（ ） A．B．C．D．（ρ盐水＞ρ水＞ρ酒精）A．B．C．D．5．关于质量和密度两个概念的区别： 9×103kg/m3变成1.0×103kg/m3，但质量不发生变化，所以体积要变小。 （1）一瓶体积为10L的氧气密度为5kg/m3，用去一半质量的氧气后，瓶内气体的体积为__________m3，密度为___________kg/m3。 一瓶体积为5L的花生油质量为4500g，用去一半质量的花生油，瓶内花生油的体积为_________cm3，密度为____________kg/m3。 2．下列说法正确的是（ ） A．8.9×103kg/m3，表示lm3铜的质量为8.9×103kg B．C．D．4.汽油的密度是0.71g/cm3。它的物理意义是( ) A．1cm3汽油的质量是0.71g B．1cm3汽油的密度是0.71g/cm3 C．1g汽油的体积是0.71cm3 D．1g汽油的密度是0.71g/cm3 5.将一块质量分布均匀的砖分割成体积大小不同的两部分，则( ) A．体积大的密度一定大 B．体积小的密度一定大 C．两者的密度一定相等 D．两者的密度一定不相等 6.一个瓶子最多能装下100 g的水，则这个瓶子可以装下 A.