c《专题八--日本明治维新》课件.pptVIP

明治维新时期学校教学情景　 1877年，日本东京大学成立 学习先进技术的同时，日本开始模仿西方的生活方式：公历取代了农历；元旦取代了春节；天皇带头吃起来牛肉；官员们穿上了燕尾服；理发馆的生意开始忙碌起来了，男人们剪掉了发髻，修剪成西式的短发。 有一首打油诗这样形容：敲敲短发蓬松的天灵盖，文明开化的声音就想起来了。 1878年，东京银座点亮了用电池供电的弧光灯 街 头 的 霓 虹 灯 1890年，东京浅草建成60米高的凌云阁，轰动一时。 小 结 国内：幕府 统治现状与 国内危机 国际：黑船 事件引发 民族危机 加 剧 武装 倒幕 与 明治 新政 府 探 索 政治 前提 明 治 维 新 废藩置县，君主立宪； 土地改革，殖产兴业； 文明开化，教育改革； 军事改革，强兵扩张。 走上资本主义道路 摆脱民族危机。 封建残余与军国主 义，侵略扩张 明治维新的主要内容 破旧：废藩置县+废除封建身份制度 立新:殖产兴业+富国强兵+文明开化 经济 军事 文化教育 项 目 明治维新前 明治维新后 国 家 政 体 幕府制度 先建立中央集权政体，后确立近代天皇制度 中央地方关系 地方藩国相对独立 废藩置县、地方置于中央直接管辖之下 居民身份制度 士、农、工、商等级制度 “四民平等”，取消等级身份制度和武士特权 土 地 制 度 领主土地所有制 地主私有制 工业生产方式 手工工厂 近代工业化 经 济 政 策 重农抑商 国家大力发展工业 对 外 政 策 锁国政策到被迫开国 积极学习西方，派使节团访问欧美，疯狂对外 明治维新在日本近代化过程中的历史地位？ 1）经济：建立起比较完整的工业体系，实现了由落后农业国向先进工业国的转变。 2）政治：实现了由早期中央集权向后期立宪政体的过渡，成为亚洲第一个立宪国家。 4）文化：西方近代思想文化得到传播，社会面貌发生深刻变化。 3）外交：摆脱民族危机，跻身世界强国行列； 明治维新是日本历史的转折点，是日本走上近代化(资本主义)道路的标志。 * 视觉二：日本近代化道路独特性（在英、俄等国家比较中的独特性） 后发优势：用50年走完了西方200年的路程。 全面改革：政治、经济、文化、军事等。 政府主导：岩仓使团，扶植工业，政府示范。 教育强国：发展义务教育，提高国民素质。 （到1910年的时候，日本 95%以上的男子，90% 以上的女子都接受过教育 ） 独特处理本土文化与外来文化：如：“文明开化”、“和魂洋才”，“帝国宪法”。 战争崛起：发展新经济-确立宪法-对外扩张。 阅读下列材料： 明治政府把全国分成3府72县，县知事由中央任命。明治政府还宣布士、农、工、商平等。废除大名等贵族称号，改称华族，武士改称士族，农民、商人、手工业者统称平民。允许平民有选择职业的自由，允许华族、士族和平民通婚。 明治政府承认土地私有和买卖自由。新兴地主从中获利，广大农民的土地要求没有得到满足。为了迅速发展工商业，明治政府出钱建立了大批工厂，扶植保护私人企业，修建铁路，发展邮政和电讯事业。 (1)根据材料并结合所学知识，简要概述明治维新的主要内容。 (2)根据材料说明这些措施的作用。 【解析】　调查考查学生的综合概括与分析理解能力。第(1)问，综合教材基础知识不难作出正确答案。第(2)问，要注意逐项分析明治维新各项措施的主要作用，切忌遗漏。 【答案】　(1)内容：废除旧体制；殖产兴业；文明开化，富国强兵。 (2)作用：封建割据局面被打破，有利于国内大市场的建立；建立了资本主义的工业基础；提高了国民的思想文化素质，教育获得了发展；建立了一支效忠天皇的军队，为以后的殖民扩张创造了条件。总之，开创了日本近代化的道路，为其成为亚洲强国并走向世界打下了基础。 材料 作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。他们在数百年不被外族征服的优越中，在精神层面上向来蔑视一切外来文化。但出门便是深深的海洋而且资源贫乏的现实，又使他们充满生存危机感，所以在技能层面非常注重乃至模仿先进的东西。在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄的在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出奇不意地创造神话。 ——《作坊里的日本》 材料 对被侵略地区而言，……它原有的文明难以抵御欧洲国家的入侵，要继续生存，就必须进行变革。……在这些国家，由于“传统”和“变革”之间力量对比配置不同，各自的社会、文化态度不同，因此现代化的道路不同，发展的速度也不同。 ——钱乘旦《再论世界近现代史的主线是现代化》 请回答：结合日本19世纪下半期改革的相关史实，说说日本人是如何“‘心灵紧闭’