探究孩子成为.docVIP

探究孩子成为“差生”的原因 目前我国有接近3亿在校中小学生，其中有接近5000万差生，也就是说每6个孩子中就有一个一门以上功课不及格。孩子成了“差生”，总是使家长头疼的事。尤其在当今学习竞争异常激烈的新形势下，更加使家长和老师焦躁不安。 5000万个学生的背后，是5000万个家庭。一个孩子的好坏就是一个家庭的成败，一个孩子的成绩的好坏对于一个老师来说并不意味着什么，可对于一个家庭来说就是百分之百。按照我国的独生子女国策，家庭结构为“4：2：1”，那么5000万个家庭，就意味着给3.5亿人造成了影响。换个角度来看，全国有1／4的人都遭受这样的焦虑。 是什么原因使孩子成了差生呢？ 究其原因，不外乎这样几点： 家长“望子女成龙成凤”心切，给孩子增加多了过多的学习任务，致使孩子负担过重而厌学；因厌学，上课不愿听讲，成绩下降；因为成绩不好，同学看不起，老师不喜欢，自卑心理日益严重，于是破罐子破摔，导致成绩更加下降，最后进入恶性循环。 家长和老师的教育方式不当，当孩子成绩下降时，不是讽刺挖苦，便是打骂，使孩子对学习更加厌恶。 科学研究表明妈妈在生产过程中剖腹产，孩子没有经过产道自然出生导致天生注意力低下，不能专注于学习。 后天的环境影响，如动漫、电视、网络等传媒的影响过大，使孩子情绪浮躁、涣散，精神难以集中在学习上。 学校班级人数过多，老师不可能关注到每个孩子，难以采取“启发式”教学，