提升研修方案.docVIP

1、继续做好数字校长的硬件设施和环境建设，为教师信息技术应用能力的提升和学生学习方式的转变打下坚实基础；　　 2、坚持“底部攻坚”，积极推进能力提升工程的网络研修和校本研修的整合培训，完善原有的校本培训机制。　　 3、以用促学，以教研促提升，让每位教师在学前测评的基础上，通过自选学习内容自觉学习后，信息技术应用能力确有提高。　　 4、通过骨干教师引领、示范和一对一的指导等措施，不让一位教师落伍，做好“兜底”培训。　　 1、持续改善数字化校园环境，为提升工程的实施提供基础保障，建设内容包括网络安全设备、无线网络、“组组通”电脑、录播教室、在线学习平台等。　　 2、与相关课题、校本培训、校本资源建设、教育技术能力培训、主题式教研活动等相结合，深入探究信息技术全面应用于常态化教学、实验室教学、改变学生学习方式和教师专业化发展的有效途径。　　 3、充分利用交互式平板教室和学校网站，与学生家长做好沟通，以微课程和在线网络课程为载体，开展翻转课堂的实验研究。　　 4、在“班班通”的基础上开展“组组通”的研究，以班级小组为单位，利用学校信息化环境和学习平台，开展更加高效的学生自主学习、合作学习的研究。　　 二、本校在信息技术应用能力提升工程中的具体目标（具体、清晰、可检测）：　　 1、每位教师均能按要求，按时、保质量的完成50学时的培训学习；　　 2、每位老师均能根据自己的情况设计一个基于信息技