元旦迎新“传承中华经典-聆听古诗词韵”朗诵比赛.docxVIP

元旦迎新“传承中华经典-聆听古诗词韵”朗诵比赛.docx

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旺苍县大两乡中心小学校元旦迎新“传承中华经典,聆听古诗词韵”朗诵比赛活 动 方 案为迎接2018年到来,弘扬传统文化,提升全校师生的人文素养,营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围,经研究决定,特开展以“传承中华经典,聆听古诗词韵”为主题的朗诵比赛活动,为使活动高效有序地进行,特制定本方案。一、组织领导组长:王鹏程(总体设计)副组长:何凡 (具体负责)成员:青鹏 赵德俊 余莉 徐文 王建 谭芳海 何礼成 杨锦二、内容和形式1、内容不限,但必须要表达健康、积极向上的思想,传播正能量,倡导结合实际的创作。2、形式可多样,可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵,并进行适当配乐和表演,朗诵可脱稿也可看稿,倡导脱稿朗诵,脱稿的将进行适当加分。每个节目的时间不超过5分钟(以学校名义组织的除外)。三、活动的有关事项1、参加对象:全校师生(允许师生同台) 2、程序:12月23日前教师与学生并组织排练,12月24日把参赛情况(包括年级、参赛者、诗歌题目、形式、配乐等)交至徐文老师处。3、比赛时间:12月27日。 5、会场布置:赵大凯(书写、悬挂标语);王建(音响布置);杨锦、徐文(舞台布置)6、主持安排:青鹏7、拍照、摄像:徐文8、评委:何礼成 谭芳海 刘艳荣 赵智勇 龚新安 石俄9、统分:何礼成10、评分办法:本次朗诵、背诵比赛中采用100分制进行评判,要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后,评委当场评分,统分时去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其余的平均分为选手最后得分。11、奖项设置:评出朗诵一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名;背诵一等奖3名,二等奖3名,三等奖3名。四、其他注意事项:1、参赛选手着装得体,按时到场比赛。2、选手参赛必须使用普通话,倡导脱稿朗诵,并富有感情色彩及丰富的肢体语言。3、每位选手比赛时间限定在5分钟内,如果超时,评委将适当扣分。 4、比赛顺序由抽签决定,中途不变更顺序,比赛需紧凑进行,选手上场迟到1分钟视为弃权。5、参赛选手必须严格遵守比赛规则,比赛过程中,若有疑义,由评委会裁定。6、遵守会场纪律,不起哄,不喝倒彩,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励,不得擅自提前退场或中途走动。7、背诵比赛在2017年11月22前确定参加决赛名单(各班推选2人代表班级参赛)。分一、二年级,三、四年级,五、六年级三个组别进行进入决赛。决赛穿插在朗诵比赛中进行,决赛采取擂台赛形式进行。张尹、马燕负责一、二年级初赛,王建、余莉负责三、四年级初赛,青鹏、赵德俊负责五、六年级初赛。8、纯教师参与的朗诵只是烘托氛围,不量分。但参与教师计0.3分的教研活动考核分,计入学期年终考核总分。班主任组织学生参赛情况纳入学期班主任年终考核。师生共同参与的比赛计入学生比赛成绩。五、评分标准1、衣着得体,与朗诵内容相协调,精神饱满,姿态得体大方。朗诵形式富有创意,配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。(30分)2、内容熟练,吐字清晰,普通话标准,能很好把握节奏。能正确把握内容,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。(30分)3、作品主题鲜明突出,内容积极向上,富有感召力和思想教育意义。(10分)4、感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映作品的内涵,基本功扎实、发挥出色、振奋人心。(30分) 5、评分备注:(1)、脱稿朗诵的可视具体情况加1—3分。 (2)、原创作品可视其内容和表达加3—5分。(3)、每个节目的比赛时间限定在3—5分钟内,时间不足或超时扣3—5分。(4)背诵比赛不量分,最后一个没被淘汰的为冠军。参赛选手在15秒之内没能背出或是背诵了自己或其他选手已经背诵了的诗歌视为违规,被淘汰。参赛选手只需背出诗歌的题目和诗的内容,不需要背作者及朝代,背了的不视为犯规,但背错了则淘汰。

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