“以学习者为中心”广西独立学院英语口译方向课程设置初探.docVIP

“以学习者为中心”广西独立学院英语口译方向课程设置初探 　　摘 要： 目前社会所需的复合型外语人才与高校培养的外语类人才仍然存在较大缺口。兴起的本科独立院校正处于调整、优化和创新阶段，对独立学院的学科和课程设置进行一定的探索和研究是必要和及时的。在现有的外语专业学科方向基础上，依照独立学院办学特色，借助地区优势，尝试增加英语口译方向，并研究该课程体系的建立，是题中之意，也是形势所需。 　　关键词： 以学习者为中心 广西独立学院 英语口译 　　一、 现实问题 　　毗邻东南亚各国的广西，自身经济、文化、教育日益发展，与周边各国贸易往来频繁，跟“东盟”合作深化，其对于通晓小语种，尤其是英语、越南语和泰语的人才需求越来越普遍。因此，如何培养满足市场需求，既精通语言又懂得技术的复合型人才越来越成为急待解决的现实问题。 　　本科独立学院办学方式多样，教学组织和管理模式灵活，毕业生就业渠道广泛，正处于优化、创新阶段，针对其专业设置和课程体系建设的改革和研究也如火如荼。教育部要求，独立学院的专业设置应主要面向地方和区域社会、经济发展的需要，特别是要创造条件加快发展社会和人力资源市场急需的短线专业。因此，我们应该利用这种发展优势，按照教育部要求，综合广西实情，尝试建立体现独立学院办学特色的英语口译方向课程体系，探讨解决问题的新思路。 　　二、理论依据 　　“以学习者为中心”的教学思路上世纪起进入