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一朵绽放在大山深处山茶花 　　全省第28个教师节座谈会于2012年9月10日在省城南昌隆重举行。省委书记苏荣、省长鹿心社等省党政领导出席。会上，隆重表彰了全省十大教书育人楷模。从逶迤的幕阜山深处走来的龙茶花老师，带着山乡的风尘健步走上主席台，从省领导手中接过荣誉证书。此时，鲜花、掌声、聚光灯……一齐涌来，她黝黑的脸上泛起红晕，情感的潮水在胸中涌动。 　　“我只是做了一些平凡的工作，做得很不够，党和政府却给了我这么多荣誉。我只有继续努力工作，才能报答党和政府的厚爱。”龙茶花老师谦虚地说。 　　把根深深地扎在山区 　　1977年是龙茶花的一个人生拐点。通过公开考试选拔，她如愿以偿地成为一名农村民办教师。她的教师生涯第一站是在地处修水县最大的林区黄港乡的南坪村小学任教。 　　巍峨延绵的幕阜山，横卧在湘、赣、鄂三省交界处。黄港乡处于茫茫林海深处，地广人稀。山民形象地说，从县城到这里的盘山公路有94道弯，坐公共汽车需要经过两个小时的颠簸。刚参加工作的龙茶花激情满怀，一心扑在工作上。此后她先后到桥上、柘坑、杨家坪等小学工作。这些学校有的地处林区深处，有的办在高山埂上。规模大点的，有两三位教师，几十名学生；规模小的，是一师一校教学点。在山区教书，办学条件简陋，工作环境艰苦，特别是与山外繁华世界隔绝所带来的那份孤独与寂寞，对于一个年轻姑娘来说，是一种严峻考验。她和其他山区教师一样，默默地履行着自己的职责，从来没有要求过调到山外学校工作。就这样，她在这大山深处一待是16年。 　　龙茶花说：“我喜欢教书这个职业，喜欢跟孩子们在一起，一到寒暑假我的心里就空荡荡的。” 　　1993年秋天，因为要照顾公婆一家的生活，她调到复原乡工作。复原乡是修水县最边远的一个山区贫困乡。乡政府所在地的雅洋村距县城60多公里，其中有30多公里是陡峭山路，平均海拔1000米以上。山高路陡，草深林密，时常有毒蛇出没。乡域面积150平方公里的复原乡，人口只有5000。因为村民居住分散，那时，全乡有小学网点20多个，学生要步行5公里山路上学。 　　最初，她被分配到全乡最边远的村小坑口???学教书，后来又到马门咀、湖州等村小工作。因撤乡并校，2003年龙茶花来到复原乡中小学工作。她从教35年，一直坚守在偏远的山区学校任教。岁月在她的脸上刻下深深的印痕，她的皮肤被山风吹得黝黑，加上衣着朴素，从外表看，她就像一个普普通通的农村妇女。她把自己美好的青春奉献给了山村教育事业。 　　扛着责任坚守 　　在高山白云间的羊肠小道上，常常映现出龙茶花老师坚实的身影。学校开学的时候，她走村串户，上门动员家长把孩子送到学校上学。在山区学校工作，一项重要的工作就是动员、巩固学生上学。对交不起学杂费的，她就帮着垫付，或者用自己的工资担保，也不管家长以后会不会还。每年寒假开始后，她一定要走访每位家长，除了报告学生在校表现外，一定要与家长说好下学期仍让孩子上学。 　　有一年在马门咀小学，班上有个姓杨的女生，家长认为“女孩子读了书也是别人家的人”，加上家里经济困难，硬不让孩子上学。龙茶花一连三天上门劝说都不起作用，她又去第四次，结果途中遇雨，被淋了个落汤鸡不说，还差点翻到山沟里去。当她浑身湿淋淋、面带伤痕、一副狼狈相出现在家长面前时，家长感动地说：“龙老师，你为了我的孩子读书，苦口婆心劝我，今天又弄成这个样子，我就是个泥菩萨也该动心！” 　　每到一处工作，她就是凭着这样的一股韧劲，让学区的所有适龄儿童都上了学。她觉得她的责任，就是要让每一个山区孩子都享有受教育的权利，因为只有教育，才能改变他们的人生。 　　去年冬天的深夜，一年级的聂敏芬同学深夜一点多钟突然哭了起来。一摸聂敏芬的额头，烧得烫手，这可把龙茶花吓坏了。此时已是深更半夜，外面黑咕隆冬，北风呼啸，天空飘着大雪，乡医院的医生都在熟睡之中。龙茶花怕耽误了病情，硬着头皮背起孩子冒着风雪来到医院。叫门、找人、看病、取药、打针……一直折腾到凌晨三点多钟，才回到学校。等小敏芬渐渐地睡着了，龙茶花这才舒了口气。事后她感叹地说，要是她自己的孩子生病，肯定会挨到天亮后再去医院，可这是人家的孩子，千万不能有闪失啊！做老师的，责任大啊！ 　　近年来，复原乡的农民有的移民他处，有的进了城，因而学生人数逐渐减少。为了提高办学效益，2003年，该乡把几所学生较少的小学整合到中心小学。因为路途遥远，学生要到中心小学寄宿。但是家长认为孩子年龄小，特别是一、二年级的学生，住校吧，孩子生活不能自理，家长放不下心来。如果不解决学生的生活护理问题，势必造成一部分学生辍学。于是学校决定选派一位老师兼任低年级学生生活护理老师。 　　校党支部书记慎心富说：“生活护理老师，责任大，劳动强度大，大家都望而却步。在这种情况下，龙茶花老师主动向学校提出兼任生活护理老师，真是难能可贵。”那时候，她是一年级