苏教版小学五年级上册《滴水穿石的启示》教学实录.docVIP

《滴水穿石的启示》教学第一课时一、漫谈理想，引入课题，激发学生阅读兴趣。猜猜老师的理想是什么，说说自己的理想。谈话激趣，今天，老师要和同学们＝起去寻找一把打开理想大门的最重要的钥匙。它在哪儿呢？就在我们要学习的课文里。用心读书思考你就能找到。揭题读题板书课题。二、初读课文了解奇观：在安徽广德太极洞内，有一大奇观。描述，小结这就是“滴水穿石”。：对“滴水穿石”这一奇观，你最想了解的是什么呢？（它是怎么形成的或水滴为什么能把石头滴穿？） 提出要求：（1） 读准生字字音（2） 读通课文（3）找一找，课文哪几个自然段写了“滴水穿石”的故事？(学生根据要求自学)、 检查自学情况出示生字持之以恒、坚持不懈、本草纲目、小贩、迷恋、专利权、自勉、(先自读，指名读最后齐读)学生读后说说自己以理解了哪些词，还有哪些词不理解？然后通过查字典或联系上下文理解（）指名分节朗读课文。(学生读课文并评读)（）说说哪几个自然段写了滴水穿石的故事？（第一自然段）(学生回答)三、读课文，。1、课文除了写水滴的故事外，还写了人的故事，找找哪几个自然段写的？写了哪几个人的故事？、指导读好“滴水穿石”的故事。、指导读好科学家的故事。、指导读好启示。四、教学生字指导描红五、布置作业，巩固所学1、 抄写词语2、 读熟课文 。第二课时复习导入今天我们继续学习第课。上堂课同学们提出了这些问题，（实物投影问题）谁提出的谁就来读一读？