苏教版小学六年级上册语文《最后的姿势》教学实录.docVIP

《最后的姿势》课堂实录 一、导入环节课堂实录： 师：同学们，还记得2008年5月12日1四川汶川地震吗？ 那些日子，我们有流不尽的泪水，因为痛苦，因为悲伤，因为感动; 那些日子，我们有讲不完的故事，发生在瓦砾之间，发生在救援途中，发生在灾区的千里之外。面对突如其来的特大地震灾难，四川灾区教师舍生忘死抢救学生，他们用自己的血肉之躯为学生们牢牢地把守住了生命之门，用生命诠释了人性的光辉。(播放视频) 随着视频的播放，教室里一片凝重，看到学校操场上躺着的学生和老师遗体，一部分学生瞪大眼睛，眼露惊恐，一部分学生抱紧了双臂。 师：看完这段视频，你有什么想说的? 生一：地震太可怕了！ 生二：这简直是地狱！ 生三：地震来了，那么多人来援助，众志成城！很感动！ 生二：地震来了，我们会惊慌不已，老师就是我们的指挥官和救护神。 师：是啊！我们今天要学的《最后的姿势》，就是一位普普通通的教师谭千秋，用生命谱写了一曲师爱的赞歌。 课前，大家已经通过做学案对课文进行了初步预习，现在请同学们根据对课文的理解，填空。 学生迅速看PPT，教师指两生回答： 课文记述了地震来临的瞬间，谭千秋老师（张开双臂），（用自己的身体）守护四名学生的感人事迹，展现了他（一心为学生的无私大爱） 学生齐读PPt上文字，对文章内容有整体认识。 师：看得出，同学们对课文都有了或深或浅的体会。那么，