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加强高师音乐专业艺术实践教学策略 　　摘要： 艺术实践是指艺术专业学生通过多种艺术活动的形式，将课堂上教师所教授的知识与技能更好地与实践相结合，并加以灵活运用，从而实现知识深化的一种教学活动。长期以来，在部分高师音乐专业的教学过程中，忽略了艺术实践的重要性，一味强调课堂教学、琴房教学，并对音乐专业加强艺术活动存在着一些错误的理解和认识，认为艺术实践是音乐院校学生的任务，音乐师范专业的学生今后是做老师的，而不是从事舞台表演的，将教学与舞台艺术实践对立起来，导致许多学生在校几年没有上过几次舞台，缺少艺术实践的锻炼，更没有组织过音乐活动。提高音乐专业的教学水平，加强学生艺术实践能力的培养是摆在我们面前的一个刻不容缓的问题。 　　关键词： 艺术实践音乐师范专业重要性 　　 　　一、引言 　　艺术实践对于艺术专业学生具有十分积极的作用，有助于学生将课堂上教师所教授的知识与技能更好地与实践相结合，并促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想和政治工作。可见，实践对音乐师范专业学生的艺术能力培养有着举足轻重的作用，同时也是引导学生健康成长和成才的举措，是学生接触社会，了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。 　　二、文献综述 　　学习艺术的目的就在于培养内心的宁静，精神强大的人就是通过对艺术的理解或认识，提升自身对艺术的理解力、感悟力、鉴赏力、表现力和创造力，让艺术成为生活中乃至生命中一个重要部分，在竞争异常激烈的环境中保留一份宁静，从而健康地、快乐地学习、工作和生活，享受生活，享受人生。现在很多大学生找不到工作，而企业却急需各种创新人才，为什么会出现这样的结果呢？主要还是我们的思维被固化、被程序化，而若我们自身还没有更新思维方式，终会被社会所淘汰。我们要有开放的胸怀，在业余时间可以多参加一些社会实践活动，多学习一些艺术、体育、哲学等方面的知识。通过对更多事物的了解或积累更多的知识储备，这样才能有更多的角度和方法观察这个世界。缺少实践的艺术就好比一只关在笼子里的百灵鸟，声音再好听也会变味，只有通过不断的实践才能拥抱青春。［１］ 　　三、研究方法 　　我对所阅读的文献资料进行收集、整理和分析，并结合自身的社会实践，联系当今艺术实践的重要性提出了这个方案。采用文献研究，以调查为主的主要方法。 　　四、讨论与分析 　　（一）当前普通高校音乐专业学生艺术实践存在的问题 　　据专业艺术表演团体调查当前我国部分普通高校音乐专业学生艺术实践的重要途径普遍存在下列问题：（1）经费少，参与人员少，实践安排少。（2）某些高校专业音乐教师对组织学生艺术实践活动缺乏耐心和信心，遇到困难绕着走。（3）某些高校对学生艺术实践缺乏必要的重视，走过场、例行公事、应付现象严重。鉴于此，提高对普通高校音乐专业学生艺术实践的重视程度、提高艺术实践质量成为当前加强普通高校音乐专业学生艺术实践的首要目标。［１］ 　　（二）艺术实践对音乐师范专业学生学习的重要性和紧迫性 　　1.艺术实践的重要性 　　艺术实践是指艺术专业学生通过多种艺术活动的形式，将课堂上教师所教授的知识与技能更好地与实践相结合，并加以灵活运用，从而实现知识深化和提高的一种教学活动。是艺术专业教育中的一项重要环节，凡是艺术都离不开实践，实践，对于每一名音乐师范专业学生的学习是非常重要的，同时也是提高音乐专业教学水平，检验教学质量的重要途径。［3］此外，艺术实践活动是理论与实践相结合的一个重要过程，是课堂教学延伸及拓展的一个重要空间，是进行音乐教育教学的关键，具有其他任何教学形式所不能替代的功能和作用，是提高学生艺术素质，增强艺术实践能力的一个重要环节；是指导学生理论联系实际，培养学生综合素质与创新意识的重要途径。艺术实践开展的一系列学生艺术实践、演出活动，主要是从培养学生艺术实践能力出发，从自我动手能力出发，使学生在各种艺术实践活动中，通过大量艺术实践活动提高业务水平，使其演出能力在艺术实践过程中能更加充分地得到锻炼与提高，同时使学生在发挥主观能动性及创新能力等各个方面都得到锻炼。 　　2.艺术实践的紧迫性 　　长期以来，部分音乐专业的教学过程中，忽略了艺术实践的重要性，一味强调课堂教学、琴房教学，并对音乐专业加强艺术活动存在着一些错误的理解和认识，认为音乐师范专业的学生今后是做老师的，而不是从事舞台表演的，将教学与舞台艺术实践对立起来，导致许多学生在校四年没有上过几次舞台，缺乏艺术实践的锻炼，不少用人单位反映，许多毕业生存在着一上讲台或舞台就怯场，音乐实践能力、组织活动能力、教学能力差等问题。［2］ 　　创新人才的培养是一项系统工程，在强调教育素质化的今天，突出大学生艺术实践活动的地位和作用，总结艺术实践活动与创新人才培养的关系，引导青年学生积极投身