咏物抒怀散文写作技巧.docVIP

咏物抒怀散文写作技巧 　　自然界的风花雪月都可描绘出独有的景致，浸润人们的心灵。许多艺术家都是从大自然中获取创作的灵感。中学生更要有一颗热爱大自然的心，走近大自然、发现大自然的美，写“风花雪月”之景，抒“自然真挚”之情。 　　怎样指导学生写好咏物抒怀的散文呢？笔者认为做好以下三方面是关键。 　　一.设置一条贯穿全文的感情线索 　　（一）始终不变的情感贯穿全文 　　始终不变的情感贯穿全文，能使文章浑然一体，结构完整严谨。如半命题作文“我喜欢的……”中的关键词是“喜欢”，意味着喜欢某物的情感应成为贯穿全文的一条感情线索。某生在《我喜欢的蚕豆花》一文中，以“嗬，那翻飞的蚕花，我的心上人哟！——我如此之爱蚕豆花——我最爱蚕豆，对蚕豆花有着本能的敬意——我看着她，心生歉意”为感情线索，不仅让文章的结构清晰严谨，也能让读者体会到作者对蚕豆花不断升华的喜爱之情。 　　（二）欲扬先抑的情感贯穿全文 　　学生在《白杨礼赞》一文中，初步认识了解了欲扬先抑的写作手法，这是作者为了行文需要，写出对同一种事物前后的情感变化。用这种方法，能使文章情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下深刻的印象。学生在《我眼中的爬山虎》一文中，开头写“曾经很长一段时间很讨厌爬山虎这种植物”，用“讨厌”一词吊起读者的胃口，紧跟着重锤一击——“这可鄙的无用的东西”，随之话锋陡转——“不由对它产生了些许好感，连我自己都惊讶”，到最后“但一次不经意的翻阅，却令我彻底改变了对它的看法”收束，作者要抒发的情感也就水到渠成。 　　（三）对比突出的情感贯穿全文 　　对比手法是作文重要的写作方法之一。在情感线索中恰当使用对比的手法，能使文章内容丰富而厚实，形象生动而鲜明，中心明确而集中。某生在《木兰，我真的好喜欢你》一文中，先用一段文字描写群花的香味给人的感受——“总习惯在撩人的春色里，坐在小院藤椅上看书，花香氤氲在泛黄的书页里，又增添了几缕诗意，但百花香气太过浓郁，太过粉饰，令我喘不气来”；??接着，“我把藤椅挪到墙角，深吸了一口新鲜空气，重新捧起书，一丝一丝泉水般的清新涌入大脑，空气里似乎隐隐包裹着一阵香气，若隐若现，朦朦胧胧，难以捕捉，像似在一片茂密的森林，一个调皮的少女在与你捉迷藏，白色纱衣的一隅偶尔一闪，却又消逝了，但那银铃般的笑声又那么有诱惑，一点一点地挑逗着你的心扉。我四处寻觅，终于，一抹纯白跳进了眼帘，原来是木兰。”小作者巧用对比、铺垫，将她对木兰的喜欢自然流泻，情感鲜明突出。 　　二.刻画此物在你眼中独特的个性 　　“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，同样一种物，在每个人眼中也应该是迥然不同或同中有异的。写出物的独特个性才能让你在泛泛之作中脱颖而出。 　　学生习作片段示例： 　　你看，红褐的枝头斜斜地向上延伸，宛如一条神采奕奕的龙，驾着嫣红的云朵，准备冲向天空。枝条上星星点点分布着大小不一的红紫色叶片。叶子刚长出来，嫩嫩的笑，似乎能从人的心中抽出希望，再往上看，看到了一片殷红。花朵儿一朵接着一朵，三两朵儿一片，四五朵儿一群，彼此推着挤着，花瓣儿一层叠着一层，有的还相互围绕着。花朵儿中心，泛着鹅黄色，有的是金黄，有的只是纯粹的红。 　　还有些未开放的花骨朵儿，只有指头般大小，鼓鼓的，像一个可爱的小姑娘，朝着春天的第一缕阳光，扬起羞红的小脸，在春风中微微咧着小嘴儿，像小孩子的笑，纯粹非常，没有心机。 　　待到花蕊全部显露出来，花儿也就不颤动了，她好像耗尽了精力，稍稍歇息了一下，花瓣儿就向后仰，开始绽放了。 　　太阳渐渐升高，风儿也带了点暖意。空中飘舞着几片桃花瓣儿：渐渐地，花瓣儿越来越多，宛如轻盈的少女，用她雪花般轻柔的足尖儿走路。她伴着风，驾着气流，飞向天空，满世界的嫣红，那般美好，灿烂，令我窒息了…… 　　本文小作者具有敏锐洞察力、细致观察力、丰富想象力，在她的笔下，桃花的形状、色彩、花开的情态独具特色，“花瓣儿越来越多，宛如轻盈的少女，用她雪花般轻柔的足尖儿走路”，这样富有灵气的语句比比皆是，令人赞叹。探其原因，主要是小作者善于刻画桃花色彩艳丽、可爱、飞舞轻盈、形态各异的独特个性美。 　　对物的个性刻画可以从物独特的地域特点、季节特征、生长特性进行描写，也可以从观景的不同角度对物进行正面刻画，还可以用对比衬托的方法侧面对物进行突出描写。 　　学生习作片段示例： 　　“眼前是满池的莲花，悠悠然地低吟浅唱。清风拂来，似一壶老酒，吹的莲花有些微醉，轻轻地随着风的节奏摆动。我也醉了，就像陶渊明陶醉于桃花那样，陶醉于这一片清风荷影中。好似一群芭蕾舞演员，在偌大的舞台上，上演着最美的《天鹅湖》，灵动的腰肢纤柔的摆动着，美丽动人。舞动间，散发着幽幽缕缕的清香，沁人心脾，仿佛比酒还要醉人。我想我是真