青岛版小学数学三年级下册《长方形和正方形的面积计算》教学设计.docVIP

青岛版小学数学三年级下册《长方形和正方形的面积计算》教学设计 设计者：　 教学内容：小学数学青岛版三年级下册教材46、47页的内容。 教材分析：本节课是在学生初步认识长方形和正方形的特征，掌握周长计算方法以及认识面积的含义，形成了平方厘米、平方分米、平方米这些常用的面积单位实际大小表象的基础上进行教学的。小学生从学习长度到学习面积，是空间形式认识发展上的一次飞跃。学好本单元的内容，有利于发展学生的空间观念，提高解决简单实际问题的能力，同时这又是学习和探索其他平面图形面积计算方法重要基础。?会应用公式正确计算长方形和正方形的面积，解决生活中的实际问题。 3、体验动手实践的快乐，体验探究分析的乐趣。 学习重点： 在活动过程中，通过动手操作、猜想、分析、验证得到长方形、正方形面积的计算方法。 学习难点： 通过学习长方形、正方形面积的计算方法，会解决生活中的实际问题。 教学准备：多媒体课件 学生准备：1平方厘米的正方形若干个。 教学方法： 自主学习、合作交流 教学过程： 一、创设情境、引发兴趣 谈话导入：同学们，老师在城区新买了一套房子，你们想不想参观一下老师的新房子？（出示幻灯片1--5张）第一张是老师新房所在小区的整体照片，第二张是？（客厅）第三张是？（厨房）第四张是？（餐厅）第五张是？（卧室） 老师的房子漂亮吗？下面我们来看一下新房子的平面图。