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对家庭电路演示实验研究和改进 　　一、实验创新背景 　　家庭电路是北京师范大学版九年级物理教科书第十一章第五节内容，主要是研究家庭电路的组成、连接以及各个组成部分的作用。这一节的内容与学生的实际生活联系紧密，与生活中的用电安全息息相关，学生除需了解家庭电路的连接原则之外，更应理解其中的道理，以提高安全用电意识。 　　教科书中并未出现关于家庭电路的演示实验，只是给出了一幅家庭电路的连接图(如图1所示)。经过查阅，家庭电路演示实验的传统器材是由电能表、开关、保险、灯泡、插座等元件连接而成，并固定于演示板上(如图2所示)，使用时，火线与零线之间加以220 V交流电压进行演示。 　　图1 教科书的连接图 　　图2 传统器材 　　但是，传统器材也存在着一些不足，如： 　　(1)传统器材使用220 V交流电压，电压较高，学生操作时存在安全隐患。 　　(2)电路中各元件均固定在演示板上，无法拆卸、交换位置，学生只能通过观察了解正确的连接方式，但并不能理解这样连接的原因，以及错误连接方式带来的问题或危险。 　　(3)保险丝是隐藏于保险盒盖内部的，保险丝熔断时，学生无法及时地观察到这一现象。 　　针对以上问题，笔者对传统器材进行了一些改进，改进内容如下： 　　(1)用变压器将220 V交流电转换为12 V直流安全电压，教师、学生都可安全操作。 　　(2)自制保险盒模型，将保险丝外露，便于学生进行观察，便于教师进行操作。 　　(3)电能表、闸刀开关、自制保险盒背面固定上螺丝，便于拆装和交换位置。 　　(4)连接灯的火线和零线预留接口(如图3所示)，便于将开关先后接在零线、火线上进行演示；开关选用单刀开关，相对于生活中的拉绳开关，学生更容易观察到开关的状态。 　　图3 　　二、实验创新作品设计与研制 　　1.家庭电路连接原则 　　(1)进户线是家庭电路的电源，进户线之后依次安装电能表、闸刀开关、保险盒，然后再连接各用电器。 　　(2)灯泡的开关接在火线上。 　　(3)灯泡的螺口与零线相连，灯头与火线相连。 　　(4)插座连接原则为“左零右火”，三孔插座需要接地。 　　2.实验作品研制 　　(1)制作材料 　　本实验的制作材料容易获得，大多来自实验室，而且成本较低、容易购买。 　　①AC-220V转DC-12V变压器，最大电流10.5 A，用于低压直流输出。②电能表1个、闸刀开关1个、插座1个。③12 V-18 W节能灯2只，12 V-60 W灯泡1只。④实验室用单刀开关2个，作为灯泡开关。⑤6～24 V汽车试电笔1支，用于检测电路。⑥5 cm×15 cm薄木板1块，螺钉、螺母、垫片、保险丝若干，用于自制保险盒。⑦红色、蓝色、黄绿相间色导线若干，作为火线、零线、地线。⑧尼龙拉带若干，鳄鱼夹若干，用于固定导线、连接导线。⑨75 cm×75 cm薄压缩板1块，铁皮、铁管若干，用于制作演示板及支架。 　　(2)主要制作工具 　　电钻、老虎钳、剥线钳、改锥、扳子、试电笔、刻度尺、剪刀、锯、电烙铁、绝缘胶带。 　　(3)制作方法 　　①设计电路、布线。根据各元件的大小、数量设计电路，将设计图画在压缩木板上，并用电钻沿导线所在路径间隔10 cm打孔。由于电能表、闸刀开关、电灯开关等电路元件需用螺钉悬挂在演示板上，故在演示板上对应各元件的适当位置打孔。 　　红色导线作为火线，蓝色导线作为零线，按照线路图布线，并预留出安装电能表、闸刀开关、保险丝、电灯、电灯开关、插座等元件的位置。用尼龙拉带穿过压缩板的小孔(如图4所示)，将导线固定在压缩板上。 　　图4 　　②改装变压器。将变压器的12 V输出接口剪掉，将两根导线分别接上鳄鱼夹，用电压表测出变压器输出端的正、负极，分别缠上红色、黑色绝缘胶带，以便区分(如图5所示)。 　　图5 　　③改装电能表、闸刀开关。将电能表、闸刀开关两端接上适当长度的导线，将线头剥皮1 cm(如图6所示)。再将电能表、闸刀开关的背面安装上螺丝并固定好，用于悬挂。 　　 　　图6 　　④自制保险盒。由于家用保险盒是将保险丝置于保险盒盖内侧，所以在演示过程中操作不方便，学生也观察不到现象。为解决这个问题，本设计采用自制保险盒模型，将保险丝外露，便于操作和观察。 　　首先在一块约6 cm×15 cm薄木板的适当位置上打5个孔，其中上端一个，用于悬挂螺钉；中间位置2个，下端2个，用于制作接线柱。然后将5个螺钉分别穿过每个小孔，用螺母和垫片把每个螺钉牢牢固定在木板上，再分别装上红色、黑色的接线柱各2个，最后装上保险丝和连接用的导线(如图7所示)。 　　图7 　　⑤改装2个电灯开关。将单刀开关两端打孔，分别装上螺丝用于悬挂。再将每个接线柱接上一小段导线并固定好。两个开关中，