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基于GIS武汉大学历史校园景观研究前瞻 　　摘　要：目前基于GIS的景观研究主要集中在宏观领域，对于GIS应用于中微观的景观研究探讨的研究成果仍然少见。本研究通过把GIS分析技术应用于武汉大学校园景观分析，在GIS技术应用于中微观景观分析层面做出贡献。本文主要内容为前期准备工作与相关成果。 　　关键词：GIS；武汉大学；景观分析 　　中图分类号：TU984.14 　　文献标识码：B 　　文章编号：1008-0422（2012）060135-03 　　1 引言 　　武汉大学校园景观环境有着独特的魅力，尤其是围绕着珞珈山与狮子山为主体的校园景观环境代表着武汉大学悠久的校园历史与独特的人文环境。两座山周围有着武汉大学的早期建筑群，如老图书馆、老文法学院、樱花古堡、理学院、行政楼等。这些建筑之间形成了独特的景观与交往空间。珞珈山与狮子山所围绕的武汉大学历史校园景观环境，有其可分析与利用的价值。 　　传统的景观分析是一种基于人的主观认识的分析，是一种对环境的感性认识。而GIS强大的空间及属性数据管理与空间分析功能为实现数字景观规划、量化分析、三维场景下的可视化景观分析提供了强有力的技术支持。通过建立GIS的景观要素库、三维景观模型库等，结合遥感影像，景观规划工作者可以在较真实的、较直观的三维景观环境下进行景观规划与量化分析。 　　以往的基于GIS景观分析多为宏观层次的如景观斑块分析、景观指数分析、景观指数分析、景观生态分析等。张林艳等（2008）对景观格局分析指数的选取进行了研究，“在简要阐明构建景观格局指数中颇具代表性的理论基点（如岛屿生物地理学理论、景观镶嵌模型）的基础之上，针对普遍存在的混淆和误用景观指数的事实，叙述了合理选用景观指数的基本原则。最后，引介国外Ritters和O’Neill等人所推荐的具有广泛应用价值的5个景观指数：平均斑块边缘一面积比、蔓延度、相对斑块面积、分维数及斑块类型/景观类型/土地覆盖类型”①， 为广大景观研究工作者提供了参考。张永达等（2004）进行的以GIS为核心的昌平区景观生态分析与规划信息系统研究，采用COM 组件技术建立一个通用的GIS 平台，并在此平台基础上开发景观指数分??与景观规划等模块，主要为景观指数的分析与景观规划研究提供参考；②蔡明玉等（2008）进行了基于3S 技术的城市辐射效应景观分析，采用了3S 技术进行缓冲区分析，并以蓬莱市为例从景观与斑块两个层次对城市辐射效应与景观结构关系进行了研究；③贾维花等（2011）进行了基于TM 影像的曲阜市农村居民点空间景观分析；严登华（2004）进行了东辽河流域景观格局及其动态变化研究；刘国海等（2011）进行了基于GIS 技术的森林景观空间格局分析（以贵州省安顺市西秀区为例）；王彬等（2007）进行了基于GIS 的广东地名景观分析；郝彩莲等（2011）进行了滦河流域景观格局变化及其驱动因子分析；Ruedisser，J等（2011）利用GIS 技术在澳地利进行了生物多样性研究；Carver，S 等（2011）利用GIS技术提出了一套可反复利用、可借鉴的方法支持测绘以保护自然景观，并在苏格兰的两个国家公园：Cairngorms 公园与Trossachs 公园进行验证，支持景观特征的评估、发展与控制……由此可以看出，以GIS技术为平台进行宏观层面的景观分析论述十分常见，但是对于中微观层面的景观分析的论述却比较少，因此，在这一领域急需做出理论与实践性的探讨，为中微观层面的景观分析与规划提供参考。本研究试图在GIS环境下对武汉大学校园景观进行分析，探索中观层次的景观分析方法。 　　2 研究目标 　　研究从三个方面展开，具体目标如下： 　　1）校园景观GIS建库 　　根据对珞珈山与狮子山的调研，结合武汉大学地形图，构建景观分析原始数据库。建库的主要内容包括：地形、现状建筑、现状交通、现状绿化、现状水域，形成数据库，全面反映校园景观的真实情况。 　　2） GIS环境下的景观分析方法探索 　　根据建立的GIS校园景观库，对现状景观要素进行分析，得出现状结论与问题，以及对以后的景观规划设计提出一些建议。如，地形分析（坡度、坡向）、建筑物分析、绿植分析、水域分析、道路分析、日照分析、天际线分析、节点分析、视域分析、视线分析、视点分析、高程分析、轴线分析等等。 　　3 ）三维景观可视化研究 　　结合三维建模软件，通过建立景观要素三维模型，实现校园景观的三维可视化浏览与动画等功能，将武汉大学历史校园景观展现出来，让规划师、公众与决策者能够对武汉大学历史校园景观有一个详尽的理解，为以后的校园景观规划提供参考。 　　3 研究内容 　　3.1校园景观GIS建库 　　关于校园景观GIS建库，研究需要实现的目标如下： 　　1）真实再现现状。通过对地形、属性的描述、照片及简