幼小衔接座谈会发言稿[篇].docVIP

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幼小衔接座谈会发言稿[篇].doc

幼小衔接座谈会发言稿[7篇] 以下是网友分享的关于幼小衔接座谈会发言稿的资料7篇,希望对您有所帮助,就爱阅读感谢您的支持。 第1篇 在2016幼小衔接家园共育家长座谈会上的讲话 果果班班主任:王堂菊 (201668) 尊敬的各位领导,各位家长大家上午好! 我很高兴作为毕业班的班主任代表在这里发言,首先,我非常感谢各位家长的到来,在百忙之中我们能相聚在这里,面对面的座谈,这是一次多么好的交流机会。各位家长朋友,我们可爱的孩子们4年的幼儿园生活将要画上一个圆满的句号。这是孩子们一个非常重要的转折点,今天我渴望听到你们的心声。更渴望得到各位的肯定和支持! 首先我在这里与大家交流一下毕业班孩子们的情况,毕业的孩子有47人,因人数较多,我们根据孩子的性格和兴趣爱好,便于保教工作能更好的开展,分为两个班,35名孩子进入果果班,12孩子进入了朵朵班,这个班主要是体现老师的分层教学,让不同层次的同学能够获得进步。这一届的毕业孩子的整体素质较高,学习习惯好,爱动脑筋,喜欢交朋友,能和同伴友好相处,有较强的自理能力,会自己穿脱衣服,整理床被,表达能力较强,有一定的自我保护意识。比如,曾梦圆,肖文正,刘泽航,彭民珠等这些孩子他们的综合能力较强,学习和生活方面表现特别突出。有陈静,罗雅欣,李源,胡明宇等这些孩子独立能力较强,在日常生活中有自我管理能力,能帮老师做些力所能及的事,是老师的好帮手。有刘思淼,苏思琪,胡桂洋,许雅媛等这些孩子比较聪明,性格开朗活泼,很可爱,集体荣誉感较强,就是规则意识有点差,以至于学习基础相对薄弱一些,在活动时缺乏一定的约束力。 为了孩子们个个都能有进步,我们4位老师真的付出了很多,经常在一起探讨教学方法,交流经验,针对个别孩子共同商讨,应该从哪些方面入手,怎样去引导他。比如,作业完成有些吃力的孩子,除了上课引导,我们还利用休息时间课后辅导,对于性格内向的孩子,我们给他们提供更多的表现机会,也经常给家长打电话交流孩子的情况,让家们和我们积极的配合。对于特别活泼好动的孩子,我们也针对家长的同意,给孩子严厉管教,让他在各个活动中能够更好的保护自己。在此,我特别感谢有些家长对我们工作的理解和大力支持。 童年是一首歌,跳跃着美妙的音符;童年是一支舞,充满了曼妙与朝气。 孩子们表现的很出色,越来越懂事,上课时,眼睛一刻也不离开老师,能大胆举手回答问题,愿意尝试,爱动脑筋,愿意和我们说出自己的想法,在这次六一 节目的排练中,孩子们不怕苦不怕累,发挥自己的特长,休息时我们和孩子们打成一片,有的在我们的身边说着悄悄话,有的给我们捶背,有的跟我们聊天,有的跟我们谈心,是这些天真可爱的孩子们带给我们欢声和笑语,给了我们感动和欣慰,我们成了彼此都离不开对方的好朋友。孩子们即将离开幼儿园的生活,作为老师我们内心有说不出的高兴与太多的不舍。为了孩子们即将成为一名小学生而高兴,为了孩子们即将离开我们而依依不舍。4年的集体生活,不仅使孩子们在各方面得到发展,更使孩子们与老师建立了纯真的感情。我们一起吃饭,一起学习,一起游戏,一起唱歌跳舞。我们成了难舍难分的好朋友。作为老师,我们有这么多的小精灵陪伴,我们拥有,我们幸福! 我们幼儿园的每一位老师,尽管我们彼此性格不同,爱好不同、家庭背景不同,但是我们都有一个共同之处,那就是我们心中都有一份爱,作为幼儿园的一员,我常常感到很幸运,因为我们有那么多小朋友可以去爱,同时我们也接受着那们多小朋友和家长真挚的爱,孩子们毕业在即,我们每位老师都对他们特别的关注,园领导也经常与孩子们互动,了解孩子们的成长,其实,只要我们心中有爱,就能坚守这份职业,我们老师奉献出爱心,就能享受到这份职业荣耀。有很多家长对我说:王老师,我的孩子放在这里进步很大,我们很放心,真的很感谢你们对孩子的教育。其实一个孩子的成长离不开家园共育。在此,我想代表幼儿园及所有的老师对家长们说一句谢谢,谢谢你们平时对我们工作的配合和支持,感谢你们对幼儿园的信任,感谢你们对我们工作中的不足和失误,提出宝贵的建议。 从办园至今,我们就像一个大家庭,正因为我们彼此的鼓励、支持、心与心的沟通,才使得孩子们喜欢这里,而变成了孩子们另一个温馨的家,也让我们的幼儿园越来越得到家长的认可。此刻孩子们将要离开幼儿园的生活,要成为一名小学生了,尽管有太多的舍不得,我们还是微笑着迎接孩子们的毕业,人总是要长大的,能在孩子最初启蒙的4年间陪伴孩子成长,已经是让我们感到很幸福了。当然我希望孩子们都能继续留在我们的身边,一个都不要离开我们,他们已经适应了我们学校的环境,对我们学校有了深厚的感情,对我们老师有了深厚的友谊。 家长朋友们,无论你们要送孩子去哪里上学,都请你们记住,在江北乡亲幼儿园里,还有很多老师在关心他们,祝福他们!好吗?会默默的祝福我们的宝贝:愿他们是小鸟从这

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