36班级德育教导会记录.docVIP

班级教导会 时间 2015年3月 地点 三六班教室 主题 “ 学会劳动”主题活动的有效开展 与会人员 三六班全体任课教师 教 导 会 记 录 内 容 满园春色关不住，一至红杏出墙来。在这春暖花开的季节，我们又迎来了新的一学期。新学期，新气象，新打算。为了更好地实施学校活动中育人的目标。今天和大家一起交流、探讨的是围绕学校的德育“学会劳动”活动主题，班级如何有效开展“学会劳动”的活动。 沈素敏：晒出小组活动文化味，打造卓越班级核心力量 2014年9月27日上午，“湖北省首届新锐班主任”高峰论坛上，全国知名班主任覃丽兰，国培专家，“小活动大德育”倡导者。走上台的那种气场很快就征服了在场所有的班主任们，她系统的小组文化系统建构，花样的活动晒，让我们耳目一新，她以一个晒字做文章，抓住文化建设的突破口，将精神内涵通过活动显现出来，真正达到内化的作用。她更是巧妙地抓住了这个时尚的名词，抓住了90后00后的孩子们喜爱的流行元素，晒出了个性；晒出了新奇；晒出了特别的韵味。给了我很大的启示，我想在班内开展“小组合作学习”活动。 1、晒同伴---打造小组的合作文化，输入文化的力量。 2、晒机制----夯实组织文化，强强联盟让优生结伴而行。三人行给学生一位优秀同伴，强强联盟让优生结伴而行。 3、晒措施----打造小组管理文化 4、晒活动----打造小组活力文化 晒活动要注意关注每一位同伴在集体中的表现力求让每一位同学积极参与让每一位同学感到存在的价值。 晒是分享、晒是展示、晒是经验交流，晒是取长补短。我们在班级管理时做过很多东西，但是往往燕过了没有留声。将孩子成功喜悦的幸福及时的拿出来晒晒，感受阳光雨露的关怀，那些可爱的自主之花一定会绽放出美丽的身姿。 王晓燕：点燃学生自主劳动的激情 勤劳是中华民族传统美德。学会劳动、热爱劳动是树立正确人生观的基础。劳动创造世界，尊重劳动、尊重劳动者是世界主流观念中小学繁重的课业负担、题海战术挤占了本该属于劳动锻炼的时间，加剧了倾向。学会劳动是增强体质和健康心理、健全人格形成的基础。无数事例证明，劳动能力强的孩子自信心就强。我们提倡孩子要学会关爱、乐于助人，生活都不能自理，事事依赖别人，谈何关爱他人？尊重他人的劳动、尊重一切劳动者、珍惜一切劳动成果，这一情感的基础是有过劳动历练，懂得劳动的艰辛。劳动的过程也不都是吃苦。 “难者不会，会者不难”，一旦有了劳动能力，掌握了一定的劳动技能，劳动就会变成一个愉悦的过程。尤其是通过自己的劳动创造价值、帮助他人、奉献社会而获得肯定和尊重，那种愉悦是简单的物质享受无法比拟的。对于一个人的成长而言，有一段“吃过苦”的经历是十分必要甚至是宝贵的，年轻时吃苦会形成抗逆性，能达到“动心忍性，增益其所不能”的效果。 劳动是提升人的认知、判断、选择等综合能力的必要途径。劳动是提升人的认知、判断、选择等综合能力的必要途径。书本上学到的各种知识和理论，最终还是要通过劳动实践来实现其价值。养成热爱劳动的习惯，掌握一定的劳动技能需要合力，形成重视劳动教育的大环境，创造开展劳动教育的条件，放开孩子的手脚，让他们在劳动中感受创造的辛苦与快乐。