《安塞腰鼓》ppt课件（66页）.ppt

整体感知，研读探讨 1、大家读完这文章后有什么感受？文章主要写了哪些内容？ 2、理清文章的结构，全文可分为几部分？怎样分？ 4、作者怎样写表演前的情况？ 从背景写：是一片高粱地，咝溜溜的南风。 从人物写：一群茂腾腾的后生，朴实得像高粱。 从神情写：沉稳而安静 从腰鼓写：呆呆的、似乎从来不曾响过。 8、“好一个安塞腰鼓” 中的“好”体现在哪儿？  9、那一段描写了腰鼓表演的场面？运用了哪些修辞手法？ 第七段 比喻、排比、反复 形象具体地写出了舞蹈场面的宏伟,突出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。 11、作者是怎样描写安塞腰鼓的响声的？齐读14-17段。 1、用排比、比喻、反复写出安塞腰鼓声音的回响。 表现出“安塞腰鼓”气吞河山的场面和震撼人心的力量。 2、运用侧面烘托的写法，用环境和观众的感受来烘托鼓声，使鼓声和周围的环境和观众融为一体，更能表现安塞腰鼓的震撼力。 12、当鼓声停止时，周围的环境是怎样的？为什么？ “世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。” “简直像来到另一个星球” 13、这部分的静和第一部分的静是不是一样的意思？这两部分对第二部分的表达有什么作用呢？ 明确： 不同，第一部分侧重于人的安静；第三部分侧重于声音的寂静，以静衬动，与第二部分形成鲜明的对比，第三部分与第一部分形成前后呼应。 14.怎样理解“耳畔是一片渺远的鸡啼？” 当鼓声停止时后，人们任然沉静在激情中，好像炽热后的沉寂，这是以“鸡啼”反衬寂静；同时，鸡声是天亮的标志，是新的一天的开始，是希望的象征，有这种喷发出来的力量，一定可以带动生命的奔腾升华，一定会创造出一个崭新的世界，这正是希望所在。 这篇文章作者歌颂了什么？ 1、歌颂了生命中奔腾的力量。这中力量，由西北汉子热情奔放的腰鼓表现出来。 2、歌颂黄土地上的阳刚之美。 3、歌颂了承载生命的黄土地。 4、歌颂了黄土地上生活的人。 本文写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。表达出作者对安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量的强烈的思想感情赞美陕北高原人们粗犷、豪迈、开放的性格特征。 表现安塞人被贫困压抑，而想冲破一切束缚、羁绊的渴望。更表现出安塞人不甘贫困，奋发向上，追求幸福美好的生活。 总 结 1、完成课后“读读写写”词语的积累。 2、学习文章的修辞手法，进行合理的想象描写一个令你难忘的场面。200字左右。 作业 安塞腰鼓 激昂的腰鼓 寂静的腰鼓　 板书设计 表演前 表演中 表演后 1-4 5-27 安静的腰鼓 28-30 宏伟的场面（5-13） 雄壮的响声（14-17） 击鼓的后生（18-22） 奇丽的舞姿（23-27） 颂扬激荡的生命和磅礴的力量 * * 除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！  好一个黄土高原！ 好一个安塞腰鼓！ 每一个舞姿都充满了力量。 每一个舞姿都呼呼作响。 每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻。 每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！ 愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！  愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！ 愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中， 辐射！ 升华！ 翻飞！ 奔突！ 凝聚！ 交织！ 旋转！ 人，成了茫茫一片； 声，成了茫茫一片…… 当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。 简直像来到另一个星球。 耳畔是一声渺远的鸡啼。 亢奋 晦暗 羁绊 冗杂 磅礴 颤栗 捶 蓦然 烧灼 戛然而止 铿锵 kàng huì jī bàn rǒng páng bó zhàn lì chuí mò zhuó jiá kēng qiāng 给下列的蓝色字注音 1-4自然段语速较慢，语调沉稳有力， 表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点。 (轻柔、舒缓) 5-27自然段：语速较快，语调高昂激越，表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点. （急促、高昂） 28-30自然段：语速较舒缓，语调轻柔， 表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点。 （轻缓） 朗读指导 表演前：1-4 表演时：5-27 表演后：28-30 安塞腰鼓 表演前：1-4 表演时：5-27 表演后：28-30 安静 激昂 寂静 3