高中生物北师大版必修三习题：第1章 应用创新演练 Word版含答案.docVIP

1．下列说法不正确的是(　　) A．在自然界中许多生物的数量都表现为周期性波动 B．人体稳态的维持只通过神经系统和内分泌系统调节 C．生物圈自我调节很强，但也有一定限度 D．机体的病理状态，归根到底是一种正常稳态被破坏的结果 解析：人体稳态的维持，不仅依赖于神经调节和体液调节，也靠免疫调节来维持。 答案：B 2．人类是生态环境中的重要一员，与环境有着密切的关系，下列叙述中，错误的是(　　) A．沙尘暴使人患咳嗽、哮喘、肺气肿等呼吸道疾病 B．人工生态系统的自我调节能力往往较低 C．与人类亲缘关系越近的生物，在食物网中的营养级越高 D．温室效应的形成与人类的生产活动密切相关 解析：本题选项内容从多个方面反映环境与人的关系。A项正确反映了环境中沙尘暴这种特定气候变化对人的呼吸系统的影响。B项人工生态系统如农田结构简单，自我调节能力低。D项温室效应的形成主要是人类破坏了植被、大量燃烧化石燃料的结果。C项生物与人类亲缘关系的远近与生物在食物网中的营养级位置的高低没有必然关系。 答案：C 3．某池塘由于污水排放遭到严重污染，停止污水排放后，经过一段时间的净化，池塘恢复了原来的面貌，这体现了(　　) A．生命系统具有相对不变性 B．生命系统具有可恢复性 C．生命系统具有适应性 D．生命系统具有抗污染性 解析：生态系统通过自身的调节作用，使生态系统消除污染、恢复原来状态，说明生命系统具有可恢复性。 答案：B 4．下列有关稳态意义的叙述，不正确的是(　　) A．个体稳态为细胞提供适宜内环境 B．生物的活动对周围环境没有影响 C．渔业上制定休渔期可提高生态系统稳定性 D．人类可以通过调节使生态系统向对人类有益的方向发展 解析：稳态为生物体的正常生命活动提供适宜的环境，生物体的活动也对周围环境有影响。 答案：B 5．下列对稳态的描述不正确的是(　　) A．抗SARS病毒的抗体消灭SARS病毒是个体稳态的表现 B．哺乳动物体温保持恒定是个体水平的稳态 C．捕食者与被捕食者之间通过吃与被吃调节各自种群数量是个体稳态的表现 D．生物圈具有多层次的自我调节能力是生物圈稳态的表现 解析：抗SARS病毒的抗体消灭SARS病毒是个体通过免疫系统抵抗抗原的入侵，清除病毒的过程，是个体水平的稳态。哺乳动物具有完善的体温调节能力，使个体体温保持恒定，是个体水平的稳态。捕食者与被捕食者之间通过吃与被吃调节各自种群数量，是群体稳态的表现。生物圈具有多层次的自我调节能力，使生物圈的结构和功能长期维持相对稳定的状态，是生物圈稳态的表现。 答案：C 6．很多池塘或湖泊出现突然变绿并导致鱼类死亡、水质变坏、变臭的现象，发生该现象的地区常有化肥或去污剂被排放到溪流中，然后又进入池塘或湖泊。 (1)请设计实验证明化肥和去污剂是否是引起池水变绿的原因。 供选实验材料：裸藻培养物，滴管，酵母菌培养物，试管及试管塞，试管架，玻璃标记笔，陈化肥水，陈自来水，去污水，显微镜，载玻片，吸水纸等。 实验假设：______________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 实验步骤： 第一步：取三支试管并分别标号为A、B、C。 第二步：_________________________________________________________________。 第三步：_________________________________________________________________。 第四步：_________________________________________________________________。 实验结果预测：__________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 产生上述差异的原因：____________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)要研究含少量和多量酶的去污剂对富营养化的影响，应对上