高中生物北师大版必修三习题:第2章 第4节 第1课时 课时跟踪训练 Word版含答案.docVIP

高中生物北师大版必修三习题:第2章 第4节 第1课时 课时跟踪训练 Word版含答案.doc

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高中生物北师大版必修三习题:第2章 第4节 第1课时 课时跟踪训练 Word版含答案

[课时跟踪训练] (满分50分 时间25分钟) 一、选择题(每小题2分,共20分) 1.人体超敏反应中,某些细胞通过释放组织胺进入血液,使某处的毛细血管舒张和通透性增强从而促进血浆从毛细血管中滤出,出现荨麻疹。此生理过程属于(  ) A.神经调节        B.体液调节 C.神经—体液调节 D.激素调节 解析:引起超敏反应的物质是组织胺,该物质是通过血液运输发挥作用的,所以属于体液调节。组织胺不属于激素。 答案:B 2..当一个人突然遇到很危险的情境时,血液中的肾上腺素含量立即上升,使机体产生多种生理反应,例如:中枢神经系统的兴奋性提高,呼吸加强加快,心跳加快,糖原分解增多、血糖升高等等。下列说法错误的是(  ) A.这是机体的一种调节过程,属于神经—体液调节 B.肾上腺素迅速分泌,因为肾上腺是反射弧的效应器 C.上述生理反应不利于提高机体对刺激的抵抗力 D.血糖升高有利于满足机体对能量的需求 解析:由题干分析:肾上腺素是一种激素,它能够调节人体的生理活动,应属于激素调节,但又会引起中枢神经系统的兴奋,故又与神经调节有关。并且作为神经系统的一部分,起到效应器的功能,呼吸加强加快,心跳加快,糖原分解增多、血糖升高等是对环境的一种积极的反应活动,有利于提高机体对刺激的抵抗力。 答案:C 3.关于神经调节与激素调节之间关系的叙述,不正确的是(  ) A.大部分内分泌腺的激素分泌都受神经系统的控制 B.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能 C.各项生命活动主要受神经系统的调节,同时也受激素的调节 D.性行为的形成主要由性激素调控 解析:动物体内激素的分泌大都受神经系统调控,同时,激素也可以影响神经系统的功能。在动物的各项生命活动中,神经调节和激素调节是相互协调共同起作用的,但是神经系统的调节处于主导地位。 答案:D 4.人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素,当人体血钙浓度下降时,甲状旁腺素分泌增加,作用于骨和肾脏使血钙浓度上升。甲状腺C细胞分泌降钙素,当血钙浓度上升时,降钙素分泌增加,作用于骨等使血钙浓度下降。下列关于血钙的叙述,错误的是(  ) A.血钙浓度降低可引起肌肉抽搐 B.甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用 C.人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡 D.食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液 解析:当血钙降低时,动物会出现抽搐现象。血钙的来源主要是通过食物的消化吸收而进入血液。根据题目叙述可知: 则人体血钙浓度在甲状旁腺素、降钙素两种激素的调节下,处于动态平衡,但两种激素的作用相反,表现为拮抗作用。 答案:B 5.下图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是(  ) A.方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速 B.方式③的信息传递不通过体液 C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式 D.方式①②的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节 解析:在体液调节、神经—体液调节、神经调节三种方式中,神经调节最迅速;神经元之间进行信息传递时要通过突触这种结构来完成,突触间隙的液体也就是组织液,属于体液;激素分泌调节机理既存在正反馈调节也存在负反馈调节。 答案:B 6.(海南高考)成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时,可能出现(  ) A.体温升高、耗氧量减少 B.体温下降、耗氧量增加 C.神经系统兴奋性提高、耗氧量增加 D.神经系统兴奋性提高、体温下降 解析:甲状腺激素能够促进细胞的新陈代谢,加速物质的氧化分解,所以甲状腺激素增多,耗氧量会增加,同时产生大量的能量,其中大部分以热能形式散失,故体温升高,甲状腺激素还能够提高神经系统的兴奋性。 答案:C 7.在汶川地震发生后,战士们为了抢险救灾长时间不吃不喝不休息,其体内激素含量变化的情况正确的是(  ) A.胰岛素增多 B.胰高血糖素减少 C.肾上腺素减少 D.抗利尿激素增多 解析:长时间不吃不喝,细胞外液渗透压升高,所以抗利尿激素增多,而胰岛素分泌减少,胰高血糖素和肾上腺素分泌增加。 答案:D 8.关于动物机体神经递质和激素的叙述,错误的是(  ) A.递质和激素发挥作用后均失去活性 B.有些神经细胞可以分泌激素 C.神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用 D.内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞 解析:神经细胞释放的乙酰胆碱通过突触间隙作用于突触后膜,需要组织液为传导媒介。 答案:C 9.蝴蝶在从受精卵→幼虫→蛹→成虫的完全变态发育过程中,要受到(  ) A.保幼激素的调控 B.蜕皮素的调控 C.脑激素的调控 D.以上三种激素的共同调控 解析:蝴蝶的发育过程主要受脑激素、蜕皮素和保幼激素的调控。 答案:D 10.“环境激素”是指在人类生产和生活过程中产生的释放到环境中并持久存在的天然植物激素和人工合成的化学污染物,被称为21世纪的公害。如杀虫

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