高中生物北师大版必修三习题：第2章 第3节 第1课时 课时跟踪训练 Word版含答案.docVIP

[课时跟踪训练] (满分50分　时间25分钟) 一、选择题(每小题3分，共30分) 1．下面为反射弧结构示意图，有关说法中不正确的是(　　) A．由A、B、C、D、E组成了一个完整的反射弧 B．破坏脊髓只破坏了中间神经元的细胞体 C．图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 D．若从③处切断神经纤维，刺激①处，效应器不能产生反应 解析：A、B、C、D、E所示为神经系统的感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，它们构成一个完整的反射弧。②所示结构是两个神经元之间形成的突触结构，在神经元之间兴奋的传递只能从一个神经元的轴突传给下一个神经元的树突或细胞体，是单方向的。破坏脊髓后，中间神经元和运动神经元的细胞体均受到破坏。 答案：B 2．下列关于神经调节的叙述，错误的是(　　) A．神经系统调节机体活动的基本方式是反射 B．最简单的反射弧至少由两个神经元组成 C．神经递质的释放主要借助于突触前膜的选择透过性 D．植物性神经的活动一般不受意识支配 解析：神经递质的释放是通过胞吐作用完成的，主要借助于突触前膜的流动性。 答案：C 3．上海科学家破解了神经元“沉默突触”沉默之谜。此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。请你推测上海科学家对此所取得的研究成果可能是(　　) ①突触小泡内没有细胞核　②突触后膜缺乏相应的糖蛋白　③突触前膜缺乏相应的糖蛋白　④突触小泡不能释放相应的递质 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 解析：“沉默突触”是指只有突触结构而没有信息传递功能的突触，意味着突触小泡不能释放相应的递质或突触后膜上缺乏识别信息的受体蛋白。 答案：D 4．(广东高考)现象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回；现象Ⅱ：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表，正确的是(　　) 选项 比较项目 现象Ⅰ 现象Ⅱ A. 反射弧的完整性 不完整 完整 B. 是否需要大脑皮层参与 可以不要 一定需要 C. 参与反射的神经元数量 多 少 D. 缩手相关肌细胞数量 多 少 解析：现象Ⅰ的反射中枢在脊髓，不需要大脑皮层参与。现象Ⅱ是人类特有的对语言文字的反应，需要大脑皮层参与。 答案：B 5．神经冲动在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是(　　) A．生物膜的融合和转化 B．离子通道的开放和关闭 C．ATP的合成和水解 D．信号分子与突触前膜上受体的识别和结合 解析：神经冲动在神经元间的传递是通过细胞膜以胞吐的方式释放神经递质到突触间隙，被突触后膜上的受体识别，激活突触后膜离子通道的开放和关闭，引起或抑制下一个神经元神经冲动的产生，这个过程消耗能量，发生ATP的合成和水解。 答案：D 6．决定反射时间长短的主要因素是(　　) A．刺激强度的大小 B．感受器的兴奋性 C．中枢突触数目的多少 D．效应器的兴奋性 解析：反射时间的长短是由兴奋在反射弧中的传导速度决定的。兴奋在反射弧中的传导可分为两种形式，一是兴奋在同一神经元上以局部电流的形式传导，速度较快；二是通过突触从一个神经元传递给另一个神经元，由于这个过程需要经过突触小体中神经递质的释放和扩散，所以速度较慢。因此，反射弧中突触越少，反射所用时间越短，而突触主要集中在神经中枢内。 答案：C 7．某人右侧下肢因受外伤造成运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的(　　) ①传入神经　②传出神经　③感受器　④神经中枢　⑤效应器 A．②④ B．①④ C．①② D．②⑤ 解析：下肢受外伤，说明神经中枢没有受到损伤，有感觉说明感受器和传入神经没有受到损伤。运动有障碍，说明传出神经或效应器可能受到损伤。 答案：D 8．(北京高考)以下依据神经细胞功能作出的判断，不正确的是(　　) A．膝跳反射弧中传出(运动)神经元的轴突较长 B．膝跳反射弧中传入(感觉)神经元的树突较多 C．突触前膜释放的递质(如乙酰胆碱)始终不被酶分解 D．分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多 解析：膝跳反射中传出神经元和传入神经元属典型神经元，典型神经元具有一条长而分枝少的轴突和多条短而分枝多的树突；突触前膜释放的神经递质通过突触间隙作用于突触后膜，引起下一个神经元兴奋或抑制，化学信号转化为电信号后，递质即被分解；核糖体是合成多肽和蛋白质的场所。 答案：C 9．右图为反射弧的局部结构示意图，刺激a点，检测各位点电位变化。下列说法错误的是 (　　) A．检测到c、d点有神经冲动，说明神经冲动在同一神经元上是双向传导的 B．神经冲动由d传导到e时，需要组织液为传导媒介 C．b处检测不到神经冲动，是由于上个神经元释放的是抑制性递质，b处于抑制状态