高中生物北师大版必修三习题：第2章 第2节 第2课时 课时跟踪训练 Word版含答案.docVIP

[课时跟踪训练] (满分50分　时间25分钟) 一、选择题(每小题3分，共30分) 1．现有三组事例：(1)流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解，称为溶血性贫血；(2)美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌亦可导致严重发病；(3)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻。它们依次归属于(　　) ①超敏反应　②自身免疫病　③免疫缺陷 A．②①③　　　　　　　　 B．②③① C．①③② D．③②① 解析：(1)是典型的抗体“敌我不分”，属于自身免疫病；(2)“少量病菌亦可导致严重发病”，说明免疫机能严重缺陷；(3)为超敏反应。 答案：B 2．给健康婴幼儿接种卡介苗(抗原)，目的是使婴儿体内产生(　　) A．浆细胞 B．效应T细胞 C．记忆细胞 D．抗体 解析：卡介苗作为抗原进入婴幼儿体内，引起免疫反应，产生了浆细胞、记忆细胞和抗体。抗体在婴幼儿体内存在的时间较短，记忆细胞存在的时间很长，当再次被同种抗原侵入时，记忆细胞可迅速作出更强的免疫反应。 答案：C 3．乙酰胆碱能引起突触后膜兴奋，某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为(　　) A．自身免疫病，肌无力 B．自身免疫病，痉挛 C．超敏反应，肌无力 D．超敏反应，痉挛 解析：病人血清中的抗体对抗乙酰胆碱受体，造成机体器官受损，该免疫病属于自身免疫病。由于兴奋在突触间的传递受阻，故肌细胞受抑制不出现兴奋，该病人可能表现为肌无力。 答案：A 4．某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明。其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为抗原，免疫系统产生的抗体会攻击另一只眼球组织。这一过程与下列哪一现象的免疫学原理相同(　　) A．少数患者注射青霉素后产生休克反应 B．感染HIV病毒导致人体免疫机能缺失 C．注射流感疫苗后人体产生相应抗体 D．产生红斑狼疮的病理过程 解析：自身物质成为抗原后，引起免疫系统对自身器官进行攻击，这属于自身免疫病，红斑狼疮属于自身免疫病。 答案：D 5．将甲品系小鼠和乙品系小鼠的皮肤同时移植于a小鼠身上。不久，甲品系小鼠的皮肤在a小鼠身上生长良好，乙品系小鼠的皮肤肿胀潮红，最终死亡脱落。此时将所用乙品系小鼠的皮肤再取一小块，第二次移植到a小鼠身上，移植的皮肤比第一次更快地死亡脱落。下列对第二次植皮后出现的现象的解释，最合理的是(　　) A．抗体具有特异性结合抗原的功能 B．乙品系小鼠的皮肤属于抗原，甲品系小鼠的皮肤不属于抗原 C．特异性免疫细胞具有记忆功能 D．乙品系和a小鼠的亲缘关系较远 解析：当第一次移植后，小鼠体内产生排斥反应的同时，产生了大量的记忆细胞，第二次接触相同抗原作出的免疫反应快，而且强度大。 答案：C 6．近年来在预防传染病的疫苗家族中增加的第三代疫苗——DNA疫苗，它们是由病原微生物中的一段表达抗原的基因制成，这段基因编码的产物仅仅引起机体的免疫反应。以下关于核酸疫苗的叙述不正确的是(　　) A．DNA疫苗导入人体需要使用适当的基因工程载体 B．导入人体的DNA疫苗在体内直接产生抗体，起到免疫作用 C．DNA疫苗的接种可以达到预防特定的微生物感染的目的 D．DNA疫苗接种后引起人体产生的抗体是由浆细胞合成的 解析：DNA疫苗与适当的载体结合导入人体，在人体内表达出病原体的抗原蛋白质，刺激机体B细胞增殖分化为浆细胞，进而产生抗体。因为该DNA疫苗是取自某病原体内，所以它的接种能达到预防特定微生物感染的目的。 答案：B 7．2010年底为应对甲型H1N1流感疫情和防控流感大流行，中国已有1 000多万人接种甲型H1N1流感疫苗。以下说法正确的是(　　) A．甲流痊愈者的血清可用于治疗甲流重症者，是因为该血清含有相应的浆细胞 B．疫苗进入人体刺激巨噬细胞，使之增殖分化并产生相应的抗体 C．注射疫苗后，甲流病毒的核酸在人体细胞中表达并产生抗原 D．甲流患者在恢复过程中，效应T细胞能够与被病毒感染的细胞接触使之解体死亡 解析：甲流痊愈者的血清中含有抗甲型H1N1流感病毒的抗体；疫苗属于抗原，能刺激机体B细胞增殖分化产生浆细胞，由浆细胞产生抗体；甲流患者恢复过程中含有病毒的靶细胞与效应T细胞结合，最终靶细胞裂解，甲流病毒释放出来，被抗体消灭。 答案：D 8．(重庆高考)某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。经诊断后，医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是(　　) A．中和体内的肉毒杆菌外毒素 B．中和体内的肉毒杆菌凝集素 C．刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用 D．刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用 解析：肉毒杆菌抗毒素为抗