高中生物北师大版必修三习题:第2章 第1节 第2课时 课时跟踪训练 Word版含答案.docVIP

高中生物北师大版必修三习题:第2章 第1节 第2课时 课时跟踪训练 Word版含答案.doc

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高中生物北师大版必修三习题:第2章 第1节 第2课时 课时跟踪训练 Word版含答案

[课时跟踪训练] (满分50分 时间25分钟) 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.由同一器官分泌且生物效应相反的一组激素是(  ) A.胰岛素和胰高血糖素 B.肾上腺素和肾上腺皮质激素 C.促甲状腺激素和生长激素 D.甲状腺激素和促甲状腺激素 解析:胰岛素由胰岛B细胞分泌,作用是降血糖;胰高血糖素由胰岛A细胞分泌,作用是升血糖。 答案:A 2.设人在20的环境中产热速率为a1,散热速率为b1,进入0℃环境20 min后的产热速率为a2,散热速率为b2。以下有关产热速率与散热速率大小的比较正确的是(  ) A.a1=b1,a2=b2 B.a2a1,b1b2 C.a1b1,a2b2 D.A、B两项均对 解析:无论在寒冷环境还是炎热环境中,人体的体温是相对恒定的,也就是说产热总是等于散热。在寒冷环境中,散热多,产热也多;在炎热环境中散热少,产热也少。 答案:A 3.研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究,为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞,应(  ) 在兔饱足状态下 在兔空腹状态下 测定血糖含量 测定尿液是否含糖 测定血液胰岛素含量 A.          B. C. D. 解析:胰岛B细胞分泌胰岛素,胰岛素能降低血糖,破坏胰岛B细胞后,血液中胰岛素含量降低,血糖浓度升高。 答案:B 4.4名受试者分别口服100 g葡萄糖后,在180 min内血糖含量的变化曲线如下图所示。据图分析,下列叙述正确的是(  ) A.a代表高胰岛素血症患者的血糖含量变化 B.4条曲线在前30 min内血糖升高与肠道吸收有关 C.b在120 min后下降的主要原因是葡萄糖转化为糖原及非糖物质 D.c、d代表正常人的血糖含量变化 解析:4人在口服葡萄糖后,由于肠道吸收,他们血糖浓度都会升高。葡萄糖进入人体后的主要去向是氧化分解释放能量,多余的葡萄糖可转化为肝糖原或非糖物质,这两个途径受到胰岛素的促进,其结果是使血糖浓度降低。正常人的血糖浓度维持在3.9~6.1 mmol/L,所以c曲线代表正常人的血糖浓度变化,而d曲线代表低血糖患者的血糖浓度变化。 答案:B 5.(福建高考)研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体,则可能导致(  ) A.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高 B.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低 C.细胞加速摄取血糖,血糖水平过高 D.细胞加速摄取血糖,血糖水平过低 解析:胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖,使血糖水平降低。根据题干信息可知,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡,因此如果人体组织细胞膜缺乏该受体,那么胰岛素的作用将受到影响,会导致细胞减缓摄取血糖,使血糖水平过高。 答案:A 6.下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是(  ) A.只有在肝脏细胞中,过程才能发生 B.胰岛B细胞分泌的激素促进、过程 C.胰岛A细胞分泌的激素促进过程 D.胰岛素促进、、、等过程 解析:胰岛B细胞分泌的激素是胰岛素,它的作用是降低血糖;胰岛A细胞分泌的激素是胰高血糖素,它的作用是升高血糖。、、、过程都是使血糖降低的过程,胰岛素能促进这些过程的进行。 答案:D 7.假若在南极科学考察站工作的一位科学家,当由温暖的室内来到寒冷的户外时,其下列各项生理变化与图示变化趋势相符的是(  ) 皮肤血管血流量的变化 身体耗氧量变化 甲状腺激素的分泌量 汗液的分泌量 A. B. C. D. 解析:在寒冷条件下,冷觉感受器兴奋,下丘脑通过神经调节,使皮肤血管的血流量、汗液的分泌量减少,从而减少散热。同时通过分泌甲状腺激素来促进新陈代谢,使各组织细胞有氧呼吸速率加快,增加产热量来维持体温恒定。 答案:A 8.下列关于人体在寒冷时维持体温稳定的叙述中,正确的是(  ) A.寒冷时,酶活性自然增强,因而代谢加快,产热增加 B.寒冷时,因产热增加,所以经皮肤所散失的热量多于高温环境 C.寒冷时,骨骼肌不自主战栗与躯体运动中枢有关 D.寒冷时,代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关 解析:寒冷时,通过增加产热来维持体温恒定,酶的活性并不改变。在寒冷时,经皮肤所散失的热量多于高温环境.是由于体表温度与外界温度温差大所致,而不是因为产热增加,寒冷时骨骼肌不自主战栗与下丘脑有关。 答案:D 9.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验时,如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的顺序,正确的是(  ) A.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液 B.先注射胰岛素溶液,再注射胰岛素溶液 C.先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水 D.先注射生理盐水,后注射胰岛素溶

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