高中生物北师大版必修三教学案：小专题 大智慧 生态系统中能量流动分析与计算专题 Word版含答案.docVIP

生态系统中能量流动分析与计算专题 在解决有关能量传递的计算问题时，首先要确定相关的食物链，理清生物在营养级上的差别，林德曼效率约为10%～20%，解题时注意题目中是否有“最多”“最少”“至少”等特殊的字眼，从而确定使用10%还是20%来解题。 1．设食物链A→B→C→D，分情况讨论如下： (1)已知D营养级的能量M，则至少需要A营养级的能量＝M÷(20%)3；最多需要A营养级的能量＝M÷(10%)3。 (2)已知A营养级的能量N，则D营养级获得的最多能量＝N×(20%)3；最少能量＝N×(10%)3。 2．如果是在食物网中，同一生物同时从上一营养级多种生物获得能量，且各途径所获得的生物量不等，则按照各自单独的食物链进行计算后合并。 3．在食物网中分析如确定生物量变化的“最多”或“最少”时，还应遵循以下原则： (1)食物链越短，最高营养级获得的能量越多； (2)生物间的取食关系越简单，生态系统消耗的能量越少。如已知D营养级的能量M，计算至少需要A营养级的能量，应取最短食物链A→D，并以20%的效率进行传递，即等于M÷20%；计算最多需要A营养级的能量时，应取最长的食物链A→B→C→D，并以10%的效率进行传递，即等于M÷(10%)3。 4．具体规律总结如下： 消费者 1.对右图所示的食物网(林德曼效率按10%计算)，则相关叙述中正确的是(　　) A．昆虫属于第一营养级，鸟属于第二营养级 B．该食物网中初级消费者只有昆虫，次级消费者只有鸟 C．在鸟类的食物构成中，若动物性食物和植物性食物各占一半，则鸟类增加能量A时，生产者提供的能量为50A D．若绿色植物固定的太阳能为M，昆虫获得的总能量为m1，鸟类获得的总能量为m2，则必有Mm1＋m2 解析：由图可知该食物网有两条食物链：①植物→鸟，②植物→昆虫→鸟。昆虫处于第二营养级，鸟占有第二、三两个营养级；若鸟类能量增加A时，由题意中消耗植物为0.5A÷10%＝5A的能量，中消耗的植物为0.5A÷10%÷10%＝50A，即共需要生产者提供5A＋50A＝55A的能量；绿色植物所固定的太阳能M是该系统所获得的总能量，则必有Mm1＋m2。 答案：D 2．假如一个人的代谢过程中，其全部同化量的1/2来自植物，1/2来自牛肉，并且能量在各营养级之间的林德曼效率均为10%。现有G千克植物通过食物链被摄入人体，问最多能使人体体重增加多少(不计人体呼吸作用所消耗的部分能量) A．G/10　　　　　　　　 B．2G/11 C．G/55 D．G/280 解析：题中包含了两条食物链：①植物→牛→人；②植物→人。假设最多使人体增重x，则有x/2的质量是直接吃植物增加的，根据食物链需要吃植物的量为(x/2)÷10%；有x/2的质量是吃牛肉增加的，根据食物链需要吃植物的量为(x/2)÷10%÷10%。根据题意：G＝(x/2)÷10%＋(x/2)÷10%÷10%÷10%，则x＝G/55。 答案：C 植物兔鼠猫头鹰3.右图食物网中的猫头鹰体重每增加20 g，至少需要消耗植物(　　) A．200 g　　　 B．250 g C．500 g D．1 000 g 解析：相邻的两个营养级林德曼效率约为10%～20%，猫头鹰增加20 g，至少需要消耗的植物数量应该按照最高的传递效率来计算。两条食物链猫头鹰都处在第三营养级，所以消耗的植物至少为：20÷20%÷20%＝500 g。 答案：C 4.右图为某生态系统食物网简图，若E生物种群总能量为7.1×109 kJ，B生物种群总能量为2.3×108 kJ，从理论上计算，A贮存的总能量最少为(　　) A．7.1×108 kJ　　　　　　 B．4.8×107 kJ C．5.95×107 kJ D．2.3×107 kJ 解析：由图可知D为生产者，要使A获得的能量最少，则必须保证三个条件，即：一是能量来源途径最少；二是林德曼效率最低(按10%算)；三是食物链要最长。故从理论上讲，与A贮存的总能量最少相关的食物链是D→E→C→A。按最低林德曼效率计算，得A贮存的总能量最少为：(7.1×109－2.3×108÷10%)×10%×10%＝4.8×107 kJ。 答案：B 5．有一食物网如图所示。如果林德曼效率为10%，各条食物链传递到庚的能量相等，则庚增加1 kJ的能量，丙最少含多少能量(　　) A．550 kJ B．500 kJ C．400 kJ D．100 kJ 解析：设丙的能量为x，根据题意，经丙→丁→己→庚传递到庚的能量为0.5 kJ，则需要丙0.5÷(10%)3＝500(kJ)，经丙→戌→庚传递到庚的能量为0.5 kJ，则需要丙0.5÷(10%)2＝50(kJ)，即丙最少含有500＋50＝550(kJ)的能量。 答案：A 6．如图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉