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探讨国际教育贸易发展概况与思考 　　【摘要】国际教育贸易是教育领域中体现出来的世界各国间的商品交换活动，它是当代世界教育行业未来的发展新方向，　标志着教育逐步走向国际化。所以，分析和探讨国际教育贸易当前发展状况，并对其采取相应的措施，是教育界面临的新课题。 　　【关键词】国际教育贸易；概况；对策 　　1.国际教育贸易发展的主要特点 　　国际教育贸易是以服务形式存在的一种服务贸易。它跟一般性贸易相比，具有其自身特点： 　　首先，国际教育贸易的对象是人，　它是一种人员输出，与一般贸易，有着本质上的区别， 　　其次，　国际教育贸易以个人和家庭为主要对象。随着社会的发展以及人们收入水平的提高，以亚洲国家为代表的个人或家庭为主体的国际教育服务占教育市场的很大比例。 　　再者，国际教育贸易通过一定的教育活动体现出来，　教育贸易存在一定的周期性，短则几个月，　长的需要好几年，如正规的本科及研究生高等教育。 　　2.国际教育贸易发展概况 　　20世纪80　年代后，各国大学和政府推行对外交流政策，　这为国际教育贸易的发展创造了条件。而此时，世界留学生的规模也在扩大。我们从联合国教科文组织的一组资料中发现，　1960　年全世界有24。5万留学生，到1995　年增加到150　多万，　这些大学生集中在几个重要过度留学，比如美国、法国、英国等，美国成为世界上第一大教育输出国。而我们亚洲是