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信息环境下高职院校图书馆建设与发展 　　摘要：分析了高职高专院校图书馆的现状并提出了发展措施：创新服务理念；加强硬件建设；推进网络化、数字化管理；加强馆际协作；加强图书馆队伍建设等。 　　关键词：高职高专院校图书馆；现状；对策；发展 　　 　　图书馆用一种无形而持久的方式为社会培养人才，是学校教育的一种有益补充，是终身学习、终身教育的最佳场所。伴随着社会进入新的知识经济时代、信息时代、网络时代，图书馆无论在读者需求、信息资源建设还是服务模式等诸多方面都发生了前所未有的变化。面对众多的新问题、新情况，我国高职高专院校的图书馆，必须立足于现实，扬长避短，积极地谋取改革和发展的空间。 　　 　　一、高职高专院校图书馆现状 　　 　　1.封闭保守的传统思想和办馆模式 　　长期以来，高职高专院校图书馆尚未得到应有的重视，普遍缺乏建设一流学校必须配备一流图书馆的观念。多数高职高专院校关注学校的生源问题和学校的生存问题；教师在教学过程中重视的是学生基础知识的学习和实践技能的培养，而往往忽视了学生自身素质的提高和在图书馆自学能力的培养。因此，图书馆在整个教学体系中地位不高，图书馆的人力、物力配备不到位，尤其是不发达地区的高职高专院校，图书馆建设较落后。 　　 　　2.图书馆经费有限，基础设施落后 　　大多数高职高专院校的图书馆建设缺乏经费投入保障，导致不少图书馆在采购时无法满足读者的要求，馆藏数量和质量的下降，直接影响着读者的满意需求。目前相对藏书量指标缺口太大，工作中不仅剔旧已停止，而且还引进一些应该被剔旧的图书充数。表面看图书数量上升了，却导致藏书质量――馆藏的时效性和关联性急剧下降。加上复本量、文献类型、服务手段等缺陷，读者满意度低也就理所当然。图书馆馆合面积是储存文献信息、工作人员开展工作和组织读者活动的必备场所，馆合条件直接影响着图书馆服务工作的广度和深度。但有的高职高专院校馆舍大多陈旧、面积小，有的没有独立的馆舍。图书馆如果不能容纳足够数量和质量的藏书，为读者服务就是一句空话。 　　 　　3.图书馆服务方式被动 　　长期以来图书馆的信息服务一直围绕着本馆馆藏书刊开展以借阅为主的被动式信息服务，一般就是坐等读者上门，主要服务方式是：馆内借阅、文献复制、参考咨询等传统的服务方式。这样图书馆就容易形成封闭被动的服务模式，虽然图书馆发展所面临的外部环境已经发生了深刻的变化，但长期形成的这种传统服务意识仍旧很难完全改变。 　　 　　4.高职高专院校图书馆面对的读者情况 　　高职高专院校学生的知识水平相对较差，求知欲不强，信息意识也比较薄弱。学生对图书馆的利用率与本科学生相比要差很多，来图书馆的多数学生也就是借一些休闲的书、上网聊天、玩游戏、娱乐等，学习态度不是非常积极主动。当他们面对庞大而杂乱无章的知识信息时，显得很茫然，逐步丧失了利用图书馆进行扩大知识面学习的信心和兴趣。 　　 　　5.网络信息资源服务投入不足 　　由于经费、设备或者图书馆工作人员素质等方面的原因，许多高职高专院校仍然以购买纸质文献作为馆藏建设的核心，多媒体、数字化、数据库、网络信息资源等投入不足，使图书馆的信息服务受到消极影响，比如经常出现网速过慢，数据库连接不上等问题，从而影响了读者的使用积极性，也影响了图书馆信息服务体系创新的发展。 　　 　　二、高职高专院校加强图书馆建设、促进图书馆发展的措施 　　 　　1.转变观念，树立创新服务理念 　　信息技术的快速发展给图书馆工作带来了新的挑战，新的变化也要求创新办馆理念，因此，高职高专院校图书馆必须抓住新的机遇促进自身的发展。传统图书馆关门办、封闭式管理的方式应该摈弃。馆员要甩开“等读者上门”的被动服务的传统包袱，采取灵活多样的服务方式：变被动服务为主动服务，变一般化借阅为多样化、特色化服务，变粗浅的单层次服务为多层次全方位服务。采用新的服务手段积极进行多种类型的信息服务，如用信息推送技术(Push)、电子邮件通知、虚拟参考台(VRD)等手段向读者进行信息推送服务、原文传送服务、数字资源导航和推荐服务等。高职高专院校图书馆只有不断更新办馆理念，做到观念的创新、制度的创新、管理的创新和服务的创新才能够更好地履行在高职人才培养教育过程中的教育职能和信息服务职能。 　　 　　2.加强硬件建设，提供良好的阅读环境 　　硬件建设是图书馆建设的基础，因此高职高专院校要使图书馆有较大的发展空间；就要尽可能地加强图书馆现代化设备的更新、添置，以满足现代信息社会和终身教育发展的需要；要建立多媒体教学系统和多媒体阅览室，为读者充分利用图书馆资源阅读电子读物、检索光盘信息和网上信息提供场所和条件；要美化图书馆的环境，营造图书馆的文化氛围，努力给读者创造一个文明、高雅、安静的阅读环境。