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对大学生就业诚信思考 　　我国高校毕业生数量自2001年以来急剧增加，大学生就业的压力也逐年增大。受社会各方面环境的影响，大学生就业过程中的失信现象也越演越烈，成为社会普遍关注的热点。因此，加强大学生就业诚信教育、提高大学生的道德素质，帮助大学生正确认识诚信在就业过程中的重要作用已成为摆在高等院校思想政治工作者面前的一项重要课题。 　　 　　一、大学生就业诚信现状及原因分析 　　 　　随着我国高校毕业生数量的逐年增多，大学生就业过程中的失信现象也越来越普遍。从大学生签订就业协议前后的表现来看，大学生在就业中的失信现象主要表现在两方面。一是在签订就业协议前的求职过程中的履历造假，主要表现为修改学习成绩、夸大在社团中的任职经历、盗用他人荣誉成果、伪造社会实践经验……。二是在签订就业协议后的恶意违约，即骗取多份就业协议书，同时和两个或两个以上的用人单位签约，而毕业生最终只能选择一家用人单位，从而导致对其他用人单位的违约现象。大学生就业过程中出现的这些诚信问题不仅影响了社会风气，而且也影响到大学生整个社会群体的公众形象。究其原因，大学生就业过程中失信现象的产生主要有以下几方面原因。 　　 　　1，社会氛围的影响。近年来，随着我国改革开放力度的不断加大，市场经济体制的进一步确立，人们的思想空前活跃，物质利益的获得已经成为人们一切行为的出发点。在这种大的社会背景下，诚信已变得脆弱不堪，诚信危机成为阻碍我国社会发展的最大障碍。在这种社会氛围的影响下，一部分大学毕业生为了自己的利益，迎合社会风气，采取不诚信手段获得用人单位的青睐就成为我国现阶段社会发展时期的一种必然现象。 　　 　　2，用人单位招聘条件的不科学。随着大学毕业生数量的逐年递增，导致了我国大学生和用人单位之间供需的不平衡，现在的就业市场已经成为用人单位市场。用人单位为了选择素质更好的大学生到本单位就业，盲目抬高招聘条件，认为学习越好、获奖越多、社会工作经验越丰富的大学生素质就越高，而忽视了大学生思想道德素质的考核。用人单位招聘条件的不科??，在一定程度上导致了大学生就业过程中的诚信缺失。 　　 　　3，学校监管力度不够。随着我国高等教育“市场化”进程的不断深入，各高校都感受到了越来越大的压力，而就业率的高低就成为衡量一所高校好坏的硬指标。因此，为了片面追求就业率，一些高校在进行就业监管过程中对大学生填报的虚假简历往往采取默许的态度，在一定程度上纵容了大学生就业过程中的不诚信。 　　 　　4，大学生自身道德意识的淡薄。我国在伦理道德教育方面有着悠久的历史，而诚信教育则是我国传统道德教育的一个重要方面，自古就有“人无诚信不立，业无诚信不兴”之说。诚信是人之所以为人的一个道德标准，是做人的基本要求。但是，在我国以进行专业教育为主的高等院校的诚信道德教育被弱化，重科技教育，轻人文教育，重专业教育，轻道德教育的现象普遍存在，导致大学生自身道德意识的淡薄。因此，就业中的诚信缺失现象必然存在。 　　 　　二、对大学生就业诚信的几点思考 　　 　　要想切实改善大学生就业过程中的诚信问题，从根本上遏制大学生就业过程中的不诚信现象，高等院校应该从以下几方面着手： 　　 　　1，加强就业诚信教育。大学生诚信意识的培养是杜绝大学生就业过程中诚信缺失现象的根源。高等院校应从以下几方面培养大学生的诚信意识： 　　第一，思想政治理论课是培养大学生诚信意识的理论阵地。思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道。高等院校必须采取有效措施切实重视思想政治理论课的开设，通过多媒体教学，实践教学、体验教学、案例教学等多种教学方法提高思想政治理论的吸引力、说服力和感染力，使大学生从理论上感受到诚信的重要性。 　　第二，就业指导课是培养大学生诚信意识的思想阵地。高等院校应建立一支专业化的就业指导队伍，开设真正实用的就业指导课，从就业观念、就业技巧、就业心理、就业形势等多方面解答大学生就业时经常遇到的问题，帮助毕业生树立正确的择业观，掌握一些具体的求职方法与技巧，同时对毕业生进行政策教育、价值观念教育和人生理想教育，指导毕业生把择业过程变成培养健康心理、完善人格的过程，让毕业生能够正确认识自己，以积极健康的心态去选择适合自己的工作单位。从而使就业指导课成为大学生诚信就业的思想阵地。 　　第三，勤工助学活动是培养大学生诚信意识的实践阵地。勤工助学活动是大学生在校期间普遍参与的社会实践活动，是大学生接触社会的主要途径之一。一般每所高校都有专门的勤工助学服务中心，为大学生提供助学岗位。一方面学生可以利用课余时间通过自己的劳动改善学习和生活条件，另一方面也增进了大学生对社会的了解。高等院校应加强对大学生进行勤工助学活动的培训，注重灌输诚信意识，让大学生在实践中感受诚信的重要性。