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对新时期广电人才培养几点思考 　　一 　　新时期，广播电视事业面临的挑战与机遇并存。中国广播电视要在竞争中取胜，就要特别注意广播电视优秀人才的选拔和培养。目前，广播电视人才的素质还不能很好地适应我国广播电视发展的需要，许多电台、电视台已从实践中深深体会到“节目质量来源于人才质量”，电台、电视台的生存和发展必须依靠广播电视人才素质的提高。所以，发展广播电视高等教育，培养各类优秀人才是广播电视事业繁荣昌盛的保证。 　　近年来，广播电视专业培养人数不断增加，使得专业教育“产出”的毕业生人数大增，但仍难以缓解广播电视行业人才短缺的现状。究其原因，主要是因为该专业毕业生的综合素质难以适应广播电视行业对于高素质应用型人才的要求。通过问卷调查发现，许多学生都表示在学校里学到的理论知识，只有很少的部分能直接在工作实践中用到，而且普遍缺乏创造性思维。广播电视专业培养的学生在毕业后，大部分很难在短时间内融入到广电队伍当中成为中流砥柱。如何提高该专业毕业生的专业素养和就业竞争力，成为摆在该专业教育工作者面前的重大课题。 　　二 　　人才培养的质量是关键，而人才的培养归根结底取决于教育教学的实践。学科的定位影响到教育的定位，学科的结构也影响到教育的结构。人才的培养，终究将体现在院校专业教学上。作为教学的核心——课程，自然是教育质量保证的最核心因素，也是教育改革的最前沿阵地。专业教学课程如何科学、实用、