影视传媒时代小学音乐教学中重视经典现实意义.docVIP

影视传媒时代小学音乐教学中重视经典现实意义 　　摘要：影视传媒已经渗透到我们工作、学习、生活等各个领域，它给我们带来了欣赏的便利，也带来了许多消极影响。尤其是部分低俗的网络流行音乐的泛滥，对小学音乐教学带来了不可忽视的影响。在影视传媒冲击下小学音乐教学中对经典的重视显得尤为迫切和必要，具有巨大的现实意义。 　　关键词： 影视传媒 小学 音乐教学 重视经典 　　一、何谓经典？ 　　“经典”一般被认为是经过了一定时间考验的具有权威性的著作。辞海中对“经典”的解释是：一定的时代、一定的阶级认为最重要的、有指导作用的著作。卡尔维诺对经典的定义是“一部经典作品是一本每次重读都像你初读那样带来发现的书；一部经典作品是一本即使我们初读也像是在重温的书”。我个人认为，“经典”应该是人类思想文明的精华，是经过千锤百炼、千淘万漉、千挑万选、千秋万代而得以传承下来的精神文明成果。它承载着人类普遍的审美价值和道德价值，具有超时空性和永恒性，不受某一民族、国家、地域、语言等的限制和约束，是全人类共同的精神财富。我这里所说的应该重视的经典正是基于此认识之上的，因此，它应该包含全世界的、全人类的所有经典音乐作品，而不局限于某一个或几个具体的实例。 　　二、影视传媒时代经典作品在音乐教学中的现状 　　这里所说的影视传媒时代是指在电子计算机和现代通信技术相互结合基础上构建的宽带、高速、综合、广域型数字化电信网络