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新时期大专生思想政治教育创新研究 　　摘 要： 思想政治工作是党的一切工作的生命线，也是学生德育素质去向的生命线。本文主要针对新时期大专生的思想现状，对大专生的思想政治教育问题进行研究。研究发现，目前相当一部分大专生在心理、心态方面普遍存在着一定问题，突出表现为自卑、缺乏学习动力，等等。为此，本文针对这些问题，从营造学习氛围、创新思想政治教育工作方法两个方面给出了加强大专生的思想政治教育工作的针对性策略，对于做好新时期大专生的思想政治教育工作具有重要的指导意义。 　　关键词： 大专生 思想政治教育工作 创新 学习氛围 　　 　　1.引言 　　邓小平同志曾说:“我们的学校是为社会主义建设培养人才的地方。”在培养人才建设方面，许许多多的教育工作者进行了大量而有意义的探索，并且总结出了很多经验，为社会主义人才的培养奠定了坚实的基础。新时期，我们更要抓住“培养有用人才”这一发展的生命线，不断总结教育经验。在“人才培养”中思想政治建设起着中坚作用，教育工作者要不断地创新思想政治教育方式，提高思想政治的教育水平。特别是，在思想不断开放，各种文化不断激荡的新时期，更要紧抓学生的思想政治教育，培养学生正确的人生观、价值观、生命观。就专科生来说，底子基础薄弱是通病，在大学教学中很容易形成自卑心理，影响其身心健康发展，为此，教育工作者要根据专科生的实际情况，制定有效的策略，实施思想政治工作的创新教育。 　　2.思想政治教育创新的内涵 　　思想政治教育创新是指社会或社会组织对其成员进行一定的有逻辑、有计划的思想品德社会实践教育创新活动，它包括观念上的创新、方法上的创新、内容上的创新、载体上的创新、发展上的创新等。所谓观念创新是指学生的思想政治教育能够与世界的日新月异同步，能够紧紧跟随社会前进的步伐，能够用正确的方法运用新思维、新思想，以及能够正确认识并清楚变化中的世界。所谓方法创新是指高校教师通过使用新的教学方法把学生思想政治教育工作内容传输给学生，并且让学生迅速掌握学习。所谓内容创新是指根据社会的现状和需求，大学教师有针对性地设计出新的内容，并且有计划地传递给学生。所谓载体创新是指借助新的网络媒体用于学生思想政治教育工作中，建立新的教育平台。所谓发展创新是指学生思想政治教育要结合好现有的优秀资源并继承好原有的资源进行发展。 　　3.大专生思想现状及原因分析 　　3.1自卑情绪严重 　　虽然自卑心理是一些大学生的通病，但是在大专生中，这种情况较为严重。究其原因，主要有以下几个方面：第一，大专生的文化基础薄弱，大部分学生在高中阶段学习成绩处于下游水平，缺乏良好的学习习惯，对学习不感兴趣，等等，再加上传统的观点的影响，对自己未来的自信心不足。第二，社会对学生的等级观念较为严重。很多大专学生不敢说自己在哪里读书，怕被人笑话，毕业之后，很大一部分大专生进入工厂而不是办公室工作，并且待遇也低于本科生，这些因素使学生产生了自卑的心理，从而产生了一些错误思想，认为来这里上学就是为了混日子，拿文凭。 　　3.2网络给大专生的思想带来了很大的冲击 　　现在计算机技术和网络技术都已经普遍使用，计算机网络也已经成为大专生学习和娱乐的主要部分。一方面网络为高校教育提供了先进的教学手段，另一方面网络也为高校的思想政治教育带来了严峻的挑战，主要体现在以下几个方面。 　　3.2.1网络冲击了主流意识形态。网络信息量非常大，并且网络信息没有经过筛选，大专生很容易接触到西方腐朽的文化思想，其主流意识形态很容易发生淡化。 　　3.2.2网络破坏了大专生思想政治教育的信息垄断权。在网络没有开放之前，高校的思想政治教育工作是一个有组织有信息保护的活动，不受西方腐朽思想的干扰。但是，网络开放后，网络让大专生能够及时了解到世界各地发生的事情，信息吸收量大且未经筛选，这样就没有办法阻止大专生接触不良的思想文化。因此，网络破坏了大专生思想政治教育的信息垄断权。 　　3.3.3网络淡化了大专生的道德责任感。学生以“虚拟”的身份参与网上活动，几乎不必承担任何责任，在长期的网络环境中，学生的社会意识、道德观念、法律观念等都会越来越薄弱。 　　4.大专生思想政治教育工作的创新 　　面对大专生的思想政治教育现状，学校必须紧密结合实际，结合大专生的思想政治状况，创新工作形式，从营造良好的学习氛围方面入手，创新思想政治教育工作方法，引导学生们形成健康向上的人格。那么如何才能够完成这样艰巨的任务呢？我认为可以从以下两个方面入手。 　　4.1营造良好的学习氛围 　　学生在校期间的思想政治状况在很大程度上与学生的学习成绩有关。面对大专生整体素质较差的现状，学校要有的放矢、制定“良方”。所以，端正学习态度，让学生对学习感兴趣，就成为思想政治工作的首要任务。为了做好这方面的工作，