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《外科学》中语病分析 　　[摘要] 指出了《外科学》中存在的一些语病，对其中的语病进行了深入分析，提出了具体的修改意见，旨在提高医学教材编写水平和教科书质量。 　　[关键词] 医学；教科书；语病；表达 　　[中图分类号] R633.3 [文献标识码] C [文章编号] 1673-9701（2013）26-0118-03 　　《中华人民共和国通用语言文字法》规定，学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。但在医学教科书中存在一些语病，即存在一些语文中措词失当或不合逻辑的毛病，这应引起广大作者和编辑工作者的重视[1，2]。为了进一步提高医学教材质量和教学水平，避免语病的发生，我们对普通高等教育 “十一五”国家级规划教材、卫生部“十一五”规划教材、全国高等医药教材建设研究会规划教材、全国高等学校教材和供基础、临床、预防、口腔医学类专业用的、2008年出版的《外科学》（第7版）中发现???语病进行了深入剖析，并提出修改的建议。按照语病类型分为以下五类，并具体举例说明。 　　1 成分残缺 　　成分残缺主要有主语残缺、谓语残缺、宾语残缺和附加成分残缺等。 　　例1：甲状旁腺腺瘤中单发腺瘤约占80%，多发性约1%～5%；…… 　　后一分句中缺主语“腺瘤”，缺谓语“占”。此外，句中的连接号表示数值在1%至5%之间，两头的数值已经卡定[3]，“约”便成了多余。原句可改为：甲状旁腺腺瘤中单发腺瘤约占80%，多发性腺瘤占1%～5%；…… 　　例2：甲状腺结节是外科医师经常碰到的一个问题。 　　缺主语。结合书中小标题内容，原句可改为：甲状腺结节的诊断是外科医师经常碰到的一个难题。 　　例3：一般用1.5%～2%利多卡因，起效时间5～8分钟，…… 　　缺谓语。原句可改为：一般用1.5%～2%利多卡因，起效时间为5～8 min，……或改为：一般用1.5%～2%利多卡因，5～8 min起效，…… 　　例4：维持时间1.5～2 h。 　　缺谓语。原句可改为：维持时间为1.5～2 h。或改为：维持1.5～2 h。 　　例5：低温麻醉和体外循环的研究成功，为心脏直视手术开辟了发展道路。 　　原句可改为：低温麻醉和体外循环的研究成功，为心脏直视手术的发展开辟了道路。 　　例6：成人甲状腺约重30 g。 　　缺谓语。原句可改为：成人甲状腺重量约为30 g。 　　2 成分赘余 　　例7：青少年患者，因本术术后可引起胸廓或脊柱明显畸形，应尽量避免施行。 　　原句中“本术术后”中的“术”明显重复，应删除其中一个。原句可改为：青少年患者，因本术后可引起胸廓或脊柱明显畸形，应尽量避免施行。 　　例8：患者年龄多在20～40岁之间。 　　由于波纹“～”已经表示了数量范围，原句中的“之间”成了多余。原句可改为：患者年龄多在20～40岁。 　　例9：腺叶切除较部分切除术后再作腺叶切除较为安全，再次手术易损伤甲状旁腺和喉返神经。 　　原句中“较”出现了两次，实为重复。原句可改为：腺叶切除较部分切除术后再作腺叶切除安全，再次手术易损伤甲状旁腺和喉返神经。 　　例10：1877年德国Bergmann对15例膝关节穿透性损伤伤员，…… 　　“伤员”与“例”概念重复。此外，根据医学语言病名或体征、症状在前，例数在后的表达习惯[3]，原句可改为：1877年德国Bergmann对膝关节穿透性损伤15例，…… 　　例11：作用维持时间约1 h左右。 　　“约”和“左右”都是大概数或不确定数，不能用两个概数词来表达一个概数，应去掉其中一个[4]。原句可改为：作用维持1 h左右。 　　例12：每期间隔约3周左右。 　　同理，原句可改为：每期间隔3周左右。或改为：每期间隔约3周。 　　例13：大约占周围动脉瘤的90%左右。 　　“大约”和“左右”都是大概数或不确定数，用其中一个即可。原句可改为：大约占周围动脉瘤的90%。 　　例14：心脏停搏距心肺复苏开始的时间一般常难估计准确。 　　“一般”与“常”重复，用其中一个即可。原句可改为：心脏停搏距心肺复苏开始的时间常难估计准确。 　　例15：从而大大提高了非手术治疗的疗效，…… 　　“疗效”中的“疗”与“治疗”重复。原句可改为：从而大大提高了非手术治疗的效果，…… 　　例16：人工呼吸和心脏按压是初期复苏时的主要措施。 　　由于“初期复苏”包括了时间概念，“时”便成了多余。原句可改为：人工呼吸和心脏按压是初期复苏的主要措施。 　　例17：因此在降温之前即应开始用丙嗪类、苯二氮■类或巴比妥类药，…… 　　“之前”与“开始”重复。原句可改为：因此在降温之前即应用丙嗪类、苯二氮■类或巴比妥类药，…… 　　3 用词不当 　　误解词义、用词不当等现象在医刊中随