同课异构-课堂创新教学设计（高中英语人教必修二）学案-4.1学案设计.docxVIP

Unit 4　Wildlife protectionPeriod 1　新知预习课学习目标1.熟练掌握并应用下列单词和短语:respond;relief;contain;affect;appreciate等。2.运用发散思维,在情境中体会单词的词性、构成方式、用法,提高学生在真实交际中灵活运用词汇交流信息、获取信息、分析问题和解决问题的能力。3.遵循科学规律,按照识记→领会→应用→交际的学习顺序,由浅入深、有步骤、有次序地掌握词汇知识。词汇快测1.Match the words and phrases.A.words(词汇连线)(1)hunt(2)contain(3)affect(4)appreciate(5)succeed(6)employ(7)harm(8)bite(9)inspect(10)decrease(1)vt.雇佣;利用(2)n.vt.损害;危害(3)vt.vi.咬;叮;刺痛(4)vt.vi.成功;接替(5)vt.包含;容纳(6)vt.鉴赏;感激(7)vt.影响;感激(8)vt.vi.减少;使变小(9)vt.vi.打猎;搜寻(10)vt.检查;视察B.phrases(短语连线)(1)保护……不受(2)突然笑起来(3)注意(4)形成;产生(5)根据;按照(1)pay attention to(2)according to(3)protect...from(4)burst into laughter(5)come into being2.根据释义写出单词(1)　　　 safe,protected?(2)　　　 to go down to a lower level?(3)　　　 have or hold (sth.)within itself;be able to hold sth.?(4)　　　 to do something to make a change?(5)　　　 to understand how serious a situation is?(6)　　　 to run after animals in order to kill or catch them?(7)　　　 to do something as a reaction to something done or said?(8)　　　 feeling of comfort when something worrying has ended or not happened?(9)　　　 to reach a desired goal?(10)　　　 give work to sb.,usually for payment;make use of sb./sth.?重点探究1.respond vi.回答;响应;做出反应【完成句子】(1)I invited her to dinner but she did not 　　　.我请她吃晚饭,但她未回答。?(2)She 　　　 my letter with a phone call.她收到我的信,给我回了个电话。?(3)The US 　　　 by sending armies into Laos.美国的反应是派遣军队进入老挝。?(4)His eyes didn’t 　　　 the stimulation of light.他的眼睛对光的刺激没有反应。?(5)Her cries for help met with no 　　　.她的求救声没有得到回应。?(6)He opened the door in 　　　 to a knock.他应敲门声而开门。?(1)respond to...　　　　　　　?(2)respond by doing sth.　　　　　　　?(3)response 　　　　　　　?(4)in response to...　　　　　　　?2.relief n.(痛苦或忧虑的)减轻或解除,轻松;减轻痛苦的事物,救济物品【完成句子】(1)The pills gave him some 　　　　　 for the moment.药片暂时减轻了他的一些疼痛。?(2)　　　　　,my son was eventually admitted to a famous university.让我感到安慰的是,儿子终于被一所名校录取了。?(3)Let me 　　　　　 you of that heavy backpack.让我把你的那个重的背包解下来吧。?(4)With 　　　　　,she saw the old man coming towards her.看到那个老人向她走来时,她感到轻松一点。?(5)　　　　　 of the citizens,no one else was infected with